Projecte Racó del Petit a la llar d'infants Sant Salvador
Arribada de la unitat mòbil a la llar d’infants de Sant Salvador i presentació de la iniciativa ‘racó del petit’ per implicar mares i nadons en activitats del centre.
Observació de l’hora del pati: infants d’1 a 2 anys juguen en diferents aules i algunes mares participen en el pilot que amplia l’etapa 0-1 any.
Objectius del projecte: espai de trobada per mares, intercanvi d’experiències, sessions d’alimentació i xerrades sobre medicació infantil i orientació sanitària.
Parlem amb Carima (Magreb) i la seva filla Ikram, i amb Arianova (Moscou) i la seva filla Anastàcia, sobre els avantatges d’aprendre i socialitzar en aquest espai familiar. Presentació del cas de Kevin i reflexió sobre la diversitat lingüística i cultural.
Comentaris finals sobre la importància d’un entorn d’estimulació i soroll per a la integració dels nadons. Agraïments i acomiadament dels periodistes.
El Racó del Petit: Un espai d'integració a Tarragona
El programa visita la llar d'infants municipal del barri de Sant Salvador, a Tarragona, per conèixer el Racó del Petit. Aquesta iniciativa experimental busca implicar directament les famílies en l'etapa educativa més primerenca d'una manera activa i comunitària.
Objectius i funcionament del pla pilot
La directora del centre, Dori Ruiz, explica que el projecte d'espai familiar s'adreça especialment a nadons de 0 a 1 any, una franja que sovint no cobreix l'escola reglada. Els punts clau del servei són:
- Intercanvi d'experiències: Les mares poden compartir inquietuds i situacions familiars similars.
- Assessorament professional: S'ofereixen xerrades sobre alimentació infantil i consells mèdics i de medicació en col·laboració amb el CAP.
- Participació comunitària: Les famílies s'integren en les festes del centre, com el Nadal o el Carnestoltes.
Integració i diversitat cultural
L'espai destaca per la seva gran capacitat d'inclusió social. S'han presentat diversos casos significatius:
- La Carima, procedent del Magrib, explica com el centre és vital per a la seva filla amb síndrome de Down, ja que al seu país d'origen aquests infants sovint no reben educació.
- L'Arianova, de Moscou, qui s'integra malgrat les barreres lingüístiques.
- Casos de famílies amb dificultats auditives on el centre actua com a pont de socialització sonora pel nadó.
"L'aprenentatge es basa en el joc individual i col·lectiu, i és aquí on les mares troben la informació que al carrer no poden trobar."
El projecte es duu a terme dos cops per setmana, durant dues hores, fomentant que el nadó s'integri en el grup de l'escola des de ben petit.

