Arxiu Sonor 2007 Entrevistes
En aquest espai trobaràs els podcasts històrics del programa Entrevistes, realitzats i emesos per Tarragona Ràdio durant l’any 2007. Aquí pots escoltar converses i testimonis que formen part de la memòria radiofònica de la ciutat, recuperant moments i veus que van marcar l’actualitat d’aquell any.
Subscriu-te
Visita a la Llar d'Infants El Ninot: Hàbits i Rutines
El reportatge comença amb la descripció de l’espai: un castell de cartró, un jardinet amb llavors, dibuixos, joguines i lavabos; es prepara la classe per al dinar.
La locutora parla amb la Manuela i el Gerai sobre els seus plats preferits —sopa i espaguetis— i observa com la Manuela ajuda a repartir pitets i a posar ordre als companys.
Es repassa l’activitat de jardineria: els nens expliquen com han posat terra i llenties, han regat les plantes i observen la germinació en torretes. Aprenen vocabulari de la primavera.
Josep, l’educador, descriu el racó del bon dia: cercle amb coixins, mascota «el lleó» i la presa de llista per treballar l’hàbit de salutació i el reconeixement dels companys.
Observació de la distribució dels gots, la cançó dels Lleons i la importància de beure aigua abans de menjar. Reflexions sobre l’autonomia al menjador i l’adaptació a sòlids.
Visió del taller de festa tradicional: mones de poliespà i ous de Pasqua fets de paper de diari, que els nens pintaran i decoraran. S’explica la funció pedagògica de l’activitat.
Després del dinar, es repassen els hàbits de rentat de mans i cara, filera cap a la migdiada, cançons de transició i la importància de la rutina i l’espai lliure d’experimentació.
Visita a les aules dels Lleons i els Ossos
Una immersió directa en el dia a dia de la Llar d'Infants El Ninot, on s'observa com els nens i nenes de les classes dels Lleons i els Ossos participen en les activitats quotidianes prèvies i durant el dinar. L'espai està dissenyat per fomentar l'autonomia i l'aprenentatge a través del joc i l'experimentació.
Els moments clau de la jornada
- Hàbits d'autonomia: Els infants col·laboren en tasques com repartir els pitets o rentar-se les mans. L'educadora Josepa destaca que nens com la Manuela són molt disposats a ajudar els companys.
- Alimentació i ordre: S'observa el moment del dinar, on els nens mengen de manera autònoma plats com sopa, espaguetis o arròs. Tot està planificat, fins i tot la quantitat d'aigua, per consolidar bons hàbits de salut.
- Projectes i tradicions: Els alumnes treballen la primavera, plantant llenties en torretes, i preparen la mona de Pasqua amb treballs manuals de pintura i decoració.
Metodologia educativa
L'educadora destaca que res a la llar d'infants és improvisat, excepte els moments d'experimentació lliure:
"Tot està pensat i discutit; no es fa perquè toca, sinó que tot té un objectiu educatiu i d'hàbits."
Rutines de bon dia i comiat
L'inici del dia es marca amb la salutació a la mascota (el lleó) i el pas de llista mitjançant fotografies. Per tancar els moments de transició, els nens canten cançons tradicionals que faciliten el seguiment de les normes de grup, com fer la filera o anar a dormir la migdiada.