L'ensenyament del català a l'EOI de Tarragona
L'EOI celebra dues dècades d'ensenyament i presenta Carme Monegal com l'única professora del departament de català.
Explicació d'un estil d'ensenyament basat en el lligam afectiu, la proximitat i la creació d'un ambient còmode amb cafè i pastissets.
Com l'alumnat passa de no entendre res a integrar la llengua, amb l'objectiu d'aprendre les normes per finalment oblidar-les i parlar amb naturalitat.
Discussió sobre la facilitat o dificultat d'aprendre català segons la llengua d'origen (japonès, rus, castellà) i la importància de la motivació.
Reflexió sobre com ha canviat la metodologia en 25 anys vers un enfocament més utilitari i emocional.
Detalls sobre els nivells de quart i cinquè, l'homologació de títols i el pas de la comunicació oral a l'escrita.
La importància de les calçotades, el teatre i les trobades de germandat per reforçar l'aprenentatge.
Denúncia de la falta de recursos i personal que provoca que molts alumnes es quedin sense poder matricular-se a català.
Una celebració amb mirada educativa
L'Escola Oficial d’Idiomes (EOI) celebra el seu 20è aniversari fent balanç de la seva trajectòria. En aquesta ocasió, es destaca la tasca del Departament de Català, representat per la seva única professora, la Carme Monegal.
Una metodologia basada en l'afecte i la comunicació
L'enfocament de les classes de català a l'EOI s'allunya de la rigidesa acadèmica tradicional per centrar-se en:
- L'ingredient de l'amor: Tant per la llengua com per les persones, creant un vincle afectiu que facilita l'aprenentatge.
- L'acompanyament personalitzat: Des dels nivells inicials fins als més avançats, fomentant un clima de confiança.
- Espais de convivència: S'utilitzen elements com una cafetera a l'aula per trencar el gel i fer de l'aprenentatge una experiència compartida i agradable.
Perfil de l'alumnat i reptes lingüístics
A diferència d'altres idiomes, el català a l'EOI compta amb una majoria d'alumnat adult. El perfil és molt divers:
- Persones nouvingudes: Estrangers (russos, japonesos, xinesos) que comencen des de zero.
- Alumnes locals: Persones que volen perfeccionar la seva pròpia llengua o obtenir titulacions oficials.
- Evolució fonètica: Es destaca com, independentment de la llengua d'origen, la motivació és el motor principal per dominar la fonètica i la gramàtica.
Més enllà del títol: Cultura i comunitat
L'aprenentatge no es limita a les quatre parets de l'aula. El departament organitza activitats com:
- Sortides al teatre i programes de televisió.
- Calçotades i trobades de germandat amb les famílies.
- Participació en esdeveniments locals com la Tardor Literària.
"Les normes s'han d'aprendre per poder-les oblidar i dominar la llengua perquè t'és pròpia."
La demanda i la falta de recursos
Un dels punts crítics exposats és la falta de professorat. Tot i l'alta demanda d'alumnes que volen estudiar català a Tarragona, cada any moltes persones es queden sense plaça a la matrícula per falta de dotació de personal pel departament.

