Arxiu Sonor 2008 El Matí de Tarragona Ràdio
Podcasts històrics del programa “El Matí de Tarragona Ràdio” En aquest apartat trobaràs els podcasts dels espais històrics del programa El Matí de Tarragona Ràdio corresponents a l’any 2008
Subscriu-te
L'Aventura de la Vida: Amistat i convivència a 6è de JV
El locutor introdueix l’espai "Temps de l’Aventura de la Vida", presenta la col·laboració amb l’Ajuntament i la Fundació Catalana de l’Esplai, i saluda els 10 alumnes de 6è que participen.
Els alumnes expliquen i comenten el conte que han creat: la necessitat de totes les eines per construir el carro, i l’aprenentatge que tothom és útil en el moment adequat.
Debat sobre què fa que algú sigui amic de veritat: compartir moments, ajudes, qualitats, confiança i valentia d’expresar-se.
Un dilema de cinema uneix opinions diversos; es proposen sortejos, votacions, negociacions i planificacions setmanals per satisfer tothom.
Discussió sobre com assignar rols (capità), distribuir tasques equitativament i evitar frustracions quan a algú no li toca el que vol.
Com animar els qui participen menys, evitar discriminacions, reconèixer qualitats individuals i buscar el consens perquè tothom se senti satisfet.
Els alumnes parlen de les colònies de fi de curs: il·lusions, reptes de convivència amb diferents companys i com convertir-ho en una oportunitat.
Identifiquen grupets de nens i nenes segons afinitats, discuteixen barreres invisibles de gènere i propostes per barrejar-se més en el joc.
Els alumnes mostren la cançó treballada per tancar el programa, que reforça la idea que amb elements senzills es poden fer grans coses.
Reflexions sobre la diversitat i l'amistat
En aquest episodi del programa L'Aventura de la Vida, un grup d'alumnes de 6è de JV del Col·legi de les Teresines de Tarragona comparteixen les seves vivències i aprenentatges sobre les relacions interpersonals. El punt de partida és el conte La caixa d'eines, una metàfora sobre la importància de cada individu en un grup.
Conceptes clau del conte la Caixa d'Eines
- Utilitat absoluta: Els alumnes conclouen que tothom té un talent específic i que cap persona és pitjor que una altra.
- Cooperació: El relat posa de manifest que, per completar projectes complexos (com el carro del conte), és imprescindible la col·laboració de totes les eines.
- Autoestima i habilitats: Els joves identifiquen les seves pròpies virtuts, destacant disciplines com el bàsquet, el futbol, el patinatge o la dibuix.
"Tot és útil amb el moviment adequat. Ningú és especialment millor, només s'ha de trobar en què ets bo."
La dinàmica de l'amistat a l'aula
Els alumnes debaten sobre la diferència entre ser companys i ser amics de confiança. Identifiquen diversos valors fonamentals:
- Confiança i suport: L'amic és aquell que et consola quan estàs trist o et facilita les coses quan les necessites.
- Resolució de conflictes: Davant dilemes quotidians, com escollir una pel·lícula al cinema, proposen mètodes democràtics com les votacions, el sorteig o la negociació de torns.
Reptes del treball en grup
El debat es trasllada a l'escola, on el treball per projectes genera petites tensions:
- Lideratge: Les discussions sobre qui ha de ser el capità i si aquest ha de manar o repartir tasques de forma equitativa.
- Inclusió: La importància d'animar els companys que tenen més dificultats en lloc de marginar-los.
- Barreres de gènere: Es comenta la tendència natural a separar-se per grups de nens i nenes, tot i que alguns alumnes reivindiquen que aquestes barreres s'estan superant gràcies a afinitats com l'esport.
Expectatives davant les colònies
L'episodi tanca amb la descoberta de les colònies a Santa Maria de Palautordera. Els joves ho veuen com un exercici suprem de convivència on hauran d'esforçar-se per conviure amb persones amb qui potser no tenen tanta afinitat inicial, convertint el possible conflicte en una oportunitat de coneixement.