Arxiu Sonor 2010 Entrevistes
En aquest espai trobaràs els podcasts històrics del programa Entrevistes, realitzats i emesos per Tarragona Ràdio durant l’any 2010. Aquí pots escoltar converses i testimonis que formen part de la memòria radiofònica de la ciutat, recuperant moments i veus que van marcar l’actualitat d’aquell any.
Subscriu-te
La URV obre les portes als nens en una jornada pionera
El locutor introdueix l’activitat pionera de la URV per acostar la universitat als alumnes de primària i dona pas al reportatge de Josep Ardila des del campus Asselades.
Els nens recorren les instal·lacions, visiten laboratoris, observen mostres al microscopi i realitzen tallers de plàstica. Comentaris dels alumnes sobre què els ha sorprès i quines vocacions s’han plantejat.
Explicació dels orígens del programa —una iniciativa alemanya adaptada per l’Associació Catalana de Universitats Públiques— i dels objectius: apropar la recerca, fomentar la curiositat i garantir la igualtat d’oportunitats.
Detalls del funcionament del projecte APQUA/APCO, els recursos didàctics per a professors, les novetats en materials i activitats (Ciència a la Carta, visites a indústries) i el taller de disseny de medicaments per a nens.
Valoració final de la jornada, destacant la importància de sumar aquesta iniciativa al projecte de campus d’excel·lència i la possiblitat que els nens descobreixin la seva vocació científica.
La Universitat entra a l'escola: Una iniciativa innovadora
El campus Sescelades de la Universitat Rovira i Virgili (URV) ha acollit una jornada singular on uns 140 nens i nenes de cinquè de primària han intercanviat les aules de l'escola pels laboratoris universitaris. Aquesta iniciativa, coordinada per l'Associació Catalana d'Universitats Públiques, és pionera a Catalunya i a l'Estat espanyol, tot i que té els seus orígens en experiències similars realitzades a Alemanya, Àustria i Suïssa.
Objectius de la jornada
Segons ha explicat Maria Marquès, vicerectora de Docència de la URV, el projecte persegueix fites clau:
- Apropar la ciència i la recerca als més joves, mostrant que la universitat no és només "l'escola dels grans", sinó un centre d'investigació.
- Fomentar la curiositat i el pensament crític, recordant que la base de la universitat és no deixar mai de preguntar-se el per què de les coses.
- Treballar per la inclusió social, obrint expectatives universitàries a infants que, pel seu context familiar, podrien veure-ho com una fita llunyana.
- Captar talent precoç al territori per alimentar el futur campus d'excel·lència.
Experiència pràctica i tallers
El projecte APQUA, que treballa des del 1989 per apropar la química i la ciència a la societat, ha estat l'encarregat de dissenyar els tallers. Els alumnes han pogut:
- 1 Visitar laboratoris en actiu i observar mostres per microscopi.
- 2 Dissenyar un medicament: Un repte pràctic on havien d'aconseguir que una medicina tingués un gust agradable i actués amb rapidesa.
- 3 Experimentar amb la solubilitat, comparant pastilles senceres, desmiculades i entèriques.
"Ens pensàvem que la universitat seria un 'rotllo' d'estudiar i estudiar, però és molt més 'guai' del que imaginàvem." — Alumna participant.
La jornada ha comptat amb la participació de quatre centres educatius de la zona: la Candela de Valls, el Joan Ardèvol de Cambrils, i les escoles Mediterrani i Pau Delclòs de Tarragona.