Arxiu Sonor 2010 Entrevistes
En aquest espai trobaràs els podcasts històrics del programa Entrevistes, realitzats i emesos per Tarragona Ràdio durant l’any 2010. Aquí pots escoltar converses i testimonis que formen part de la memòria radiofònica de la ciutat, recuperant moments i veus que van marcar l’actualitat d’aquell any.
Subscriu-te
Inserció laboral dels graduats de la URV
Es presenten les notes d’accés a la universitat a Tarragona: un 94 % d’aprovats i una nota mitjana de 6,24, dades de gran rellevància per als futurs universitaris.
Avui acompanya Ferran Manyer, director de l’Observatori, per explicar l’origen i l’aprovació oficial del projecte, així com la preocupació de la URV per millorar la inserció dels graduats.
S’exposa el disseny de l’enquesta: entrevista a graduats del curs 2003-2004 tres anys després d’haver-se titulat, amb una taxa de resposta del 65 % i mostra representativa.
El titular és clara: una taxa d’ocupació d’un 95 % i una inactivitat marginal a mitjans de 2008, un èxit en termes quantitatius per als titulats de la URV.
Anàlisi de la feminització del sistema (65 % dones a la sortida), comparativa amb la formació professional superior i propostes per enfortir els ponts FP-Universitat.
Discussió sobre la rotació durant els primers anys de treball, la transició d’una primera feina a la consolidació i la rapidesa d’inserció.
Els graduats es concentren en educació, investigació i serveis culturals, sanitat i serveis a empreses (50 %), amb un risc per la manca de diversificació sectorial.
Estudi de la proporció de mileuristes (26 %) entre els universitaris URV, comparada amb la mitjana catalana, i la bretxa salarial del 21 % a favor dels homes.
Reflexió sobre el 15-20 % de titulats que no necessiten la universitat per la seva feina actual i la manca d’habilitats transversals com lideratge, comunicació i gestió del temps.
Comentaris sobre els possibles biaixos de la mostra (participants més motivats) i l’estructura general de l’enquesta, amb voluntariat i taxa de resposta del 65 %.
Es detalla l’impacte del procés de Bolonya en la millora de competències transversals, els canvis curriculars introduïts i l’enfocament per a futurs graduats.
Presentació d’un nou llibre comparatiu que inclourà una dimensió longitudinal i la situació postcrisi, i acomiadament de l’entrevista amb Ferran Manyer.
Presentació de l'Observatori de l'Ocupació
L'episodi comença amb l'anàlisi de les dades de la selectivitat a Tarragona, on el 94% dels alumnes han aprovat. A partir d'aquí, s'introdueix Ferran Manyer, director de l'Observatori de l'Ocupació de la Universitat Rovira i Virgili (URV), un organisme creat per analitzar com els graduats s'integren en el mercat de treball.
L'estat de l'ocupació universitària
L'estudi presentat se centra en la promoció de l'any 2004, analitzant la seva situació tres anys després de graduar-se. Les conclusions principals són:
- La taxa d'ocupació se situa al voltant del 95%, desmentint el mite de la universitat com a "fàbrica d'aturats".
- Existeix una clara feminització a les aules: el 65% dels titulats són dones, les quals mostren un rendiment acadèmic més exitós.
- Persisteix una divisió de gènere cultural: les dones predominen en ciències socials i salut, mentre que els homes es concentren en les enginyeries.
Qualitat i sectors de la feina
Pel que fa a la qualitat de l'ocupació, s'observa una concentració elevada en pocs sectors. El 70% dels graduats treballa en educació, sanitat, serveis a les empreses, institucions financeres o l'administració pública.
El fenomen del mileurisme i la bretxa salarial
L'estudi aporta dades rellevants sobre les condicions econòmiques:
- Només un 26% dels graduats de la URV són mileuristes, una xifra inferior a la mitjana juvenil catalana.
- Tanmateix, existeix una bretxa salarial del 21% en perjudici de les dones, explicada en part per la segmentació ocupacional i els sectors on treballen.
Sobreeducació i competències clau
Un dels punts crítics és el desajust entre la formació i la feina realitzada:
- Entre un 15% i un 20% dels graduats se senten sobreeducats, afirmant que la seva feina no requeriria el títol universitari.
- Per contra, es detecta una manca d'habilitats socials, capacitat de lideratge, idiomes i presa de decisions.
"L'estratègia de Bolonya busca precisament reforçar aquestes habilitats extracadèmiques que el mercat demana i que els títols antics potser no cobrien prou."
L'entrevista conclou amb l'anunci d'un nou estudi que analitzarà l'impacte de la crisi econòmica i l'adaptació al nou Espai Europeu d'Educació Superior.