Arxiu Sonor 2010 Entrevistes
En aquest espai trobaràs els podcasts històrics del programa Entrevistes, realitzats i emesos per Tarragona Ràdio durant l’any 2010. Aquí pots escoltar converses i testimonis que formen part de la memòria radiofònica de la ciutat, recuperant moments i veus que van marcar l’actualitat d’aquell any.
Subscriu-te
La tasca de les UEC: Segones oportunitats pedagògiques
Iolanda introdueix la Unitat d’Escolarització Compartida de Torreforta, gestionada per la Fundació Casal Amic, explicant el paper pedagògic de la fundació i la seva col·laboració amb l’Ajuntament de Tarragona.
Jordi Climent descriu l’origen de les UEC com a iniciativa del Departament d’Educació, els acords amb entitats privades, el procés de concurs i derivació d’alumnes des dels instituts de referència.
Es detallen els motius de derivació (absentisme, dificultats personals), el procés d’avaluació per equips d’atenció a la diversitat i la customització dels continguts educatius per assegurar la titulació de l’ESO.
Visita als tallers de jardineria, cuina i pintura-restauració realitzats pels alumnes, horaris, capacitat (12 places) i presentació de l’equip docent i educador social.
Alejandro parla del seu ingrés després de ser expulsat, la seva experiència a la UEC, l’ambient de «coleguilla» amb els professors, el seu esforç, la previsió d’obtenir l’ESO i el curs de soldador com a futur professional.
Eloy explica el seu comportament anterior, l’adaptació al nou centre, l’aprovació de l’ESO, l’elecció del grau mitjà de perruqueria i com valora la relació amb companys i professors.
Jordi i Vicenta reflexionen sobre les habilitats socials, el respecte intergeneracional i els valors (com ajudar persones grans) que els alumnes han desenvolupat a la UEC.
Es comparteixen anècdotes d’exalumnes que visiten el centre després d’uns anys per agrair la feina feta i recomanar als nous alumnes aprofitar l’oportunitat.
Debat sobre la necessitat de compartir horaris amb l’institut de referència, manques d’instal·lacions, possible augment de places i la importància d’oferir oportunitats en el moment adequat.
Resum final dels resultats del curs, estadístiques breus (nombre d’alumnes que acabaran sense l’ESO), recomanacions i tancament amb agraïments als participants i oients.
El paper de la Fundació Casal Amic i les UEC
El podcast explora el funcionament de la Unitat d'Escolarització Compartida (UEC) a Tarragona, gestionada per la Fundació Casal Amic. Aquest recurs, en conveni amb el Departament d'Ensenyament, s'adreça a alumnes de secundària que pateixen absentisme o dificultats d'adaptació al sistema ordinari.
Metodologia i Atenció Personalitzada
La clau de l'èxit en aquests centres resideix en l'adaptació de l'entorn i la pedagogia:
- Ràtio reduïda: Actualment el centre dóna cobertura a una dotzena d'alumnes, fet que permet un tracte molt més directe.
- Currículum adaptat: Es prioritza el canvi en la metodologia i l'avaluació per sobre de la memorització convencional.
- Tallers pràctics: S'imparteixen matèries com cuina, jardineria, hort i restauració per fomentar habilitats manuals i motivació.
"No treballem tant els objectius educacionals teòrics, sinó els valors i la manera d'estar al món."
Testimonis i Futur Professional
L'episodi compta amb la participació de diversos alumnes que expliquen la seva transició des de l'institut ordinari cap a la UEC:
- L'Alejandro: Després de tres anys, està a punt d'obtenir el títol d'ESO i vol formar-se com a soldador.
- L'Eloi: Destaca la millora del seu comportament i la seva admissió en un grau mitjà de perruqueria.
- L'Agustí: Un alumne nouvingut que veu en la UEC una oportunitat per recuperar les ganes d'estudiar.
El valor de l'acompanyament
L'equip docent subratlla la importància de la maduració personal. Més enllà del títol acadèmic, l'objectiu és que els joves adquireixin hàbits socials i valors que els permetin ser independents i responsables en la seva vida adulta.