Títol i resum generats per IA

La FP en Instal·lació i Fred a l'Institut Ramon Barbat

0:00Arxiu Sonor 2011 El Matí de Tarragona Ràdio40:10
Compartir
Arxiu Sonor 2011 El Matí de Tarragona Ràdio
FacebookWhatsAppX.comDescarregar
Seccions
13 seccions · 40:10
01
Presentació de convidats i marc de l'espai
1:03 — 1:51

El locutor introdueix l'espai Eines i presenta el director Adolf Ketkuti, el coordinador Alfred Lerga, el tutor Josep Maria Espanyol i l’exalumne Javier Molina.

1:03
02
Història i evolució de l'institut
1:51 — 2:46

Adolf Ketkuti explica la creació l'any 1980-81 de l'Institut Ramon Barbata, inicialment amb administració i electrònica, i la posterior especialització en fred i climatització.

1:51
03
Continguts i especialització dels cicles de grau mitjà
2:46 — 5:19

Alfred Lerga detalla els dos nous cicles de grau mitjà: tècnic en instal·lacions frigorífiques i climatització i tècnic en producció de calor, amb tronc comú i especialització.

2:46
04
Perfil d'alumnes, accés i actituds
5:19 — 8:06

Discussió sobre el nombre d'alumnes, vies d'accés (graduat ESO o prova), interessos, actituds necessàries i la pressió estacional de l'estiu.

5:19
05
Cicle formatiu de grau superior
8:06 — 10:28

Descripció del cicle de manteniment d'instal·lacions tèrmiques i de fluids a nivell de tècnic superior: nivells professionals, coordinació i pràctiques.

8:06
06
Sortides professionals
10:28 — 11:24

Anàlisi de les possibles sortides professionals a partir dels cicles: instal·lador, mantenidor i coordinador en fred, calor, ventilació, gasos i fluids.

10:28
07
Pràctiques en empreses: organització i reptes
11:24 — 21:12

Josep Maria Espanyol exposa la gestió de convenis, homologació d’empreses, col·laboració amb l’entorn i dificultats logístiques i econòmiques.

11:24
08
Cas pràctic GPH: presentació i serveis
21:12 — 22:47

Javier Molina descriu l’empresa GPH de Vilaseca (10 anys d'història, 10 treballadors) i els serveis en fred industrial, climatització i hostaleria.

21:12
09
Experiència amb alumnes en pràctiques a GPH
22:47 — 25:42

Valoració de l’experiència amb alumnes: quantitat, perfil, tasques, autonomia i la importància de l’electricitat com a clau formativa.

22:47
10
Context de mercat i demanda
25:42 — 27:05

Debat sobre la demanda de serveis a la costa, l’impacte de la crisi econòmica en aire condicionat i la competència territorial.

25:42
11
Inserció laboral i valor de la formació
27:05 — 34:30

Reflexions sobre la inserció dels titulats, la relació entre formació, experiència prèvia i continuitat laboral, i la futura incorporació al mercat.

27:05
12
Nous cicles i Programa Qualifica't
34:30 — 37:33

Presentació de la sol·licitud d'un nou cicle de grau superior en eficiència energètica i energia solar tèrmica i del programa Qualifica't per a professionals en actiu.

34:30
13
Places ofertades, bretxa de gènere i cloenda
37:37 — 40:10

Detall de places per als cicles (30-35 places) i comentari sobre la composició totalment masculina, brindant per la propera emissió.

37:37
Seccions generades automàticament

Una Aproximació al Món de les Instal·lacions i el Manteniment

Aquest episodi de l'espai Eines de Tarragona Ràdio explore l'oferta formativa de l'institut Ramon Barbat Miracle de Vila-seca. El focus principal se centra en la família professional d'Instal·lació i Manteniment, destacant la seva evolució històrica i la seva adaptació a les necessitats actuals del mercat laboral.

Formació Professional i Cicles Formatius

El centre ofereix actualment tres línies clau que es reestructuraran el proper curs 2011-2012:

  • Grau Mitjà: Es desdobla en dues especialitats: Instal·lacions de Producció de Calor (aigua, gas i calefacció) i Instal·lacions Frigorífiques i de Climatització (fred industrial i ventilació).
  • Grau Superior: El cicle de Manteniment d'Instal·lacions Tèrmiques i de Fluids, enfocat a la coordinació i programació de treballs.
  • Certificacions: Un punt fort és que els alumnes obtenen directament els carnets professionals (aigua, gasos fluorats, etc.) en completar els estudis.

La Connexió amb el Món Laboral

La relació entre l'escola i l'empresa és fonamental per a l'èxit del model:

  • Pràctiques obligatòries: Els alumnes han de realitzar 350 hores en centres de treball (FCT) durant el segon curs.
  • > "Les pràctiques a l'escola mirem de fer-les molt reals perquè l'alumne sàpiga què és treballar al carrer."
  • Sortides professionals: Malgrat la crisi, es destaca que els perfils ben formats tenen feina en sectors com l'hostaleria, el manteniment industrial i les noves energies.

Futur i Noves Oportunitats

L'institut ha sol·licitat un nou cicle de Grau Superior en Eficiència Energètica i Energia Solar Tèrmica, considerant que la certificació energètica d'edificis serà un camp amb molta demanda en els propers anys. També s'ha posat en marxa el programa Qualifica't per reconèixer l'experiència laboral de professionals que no tenen títol acadèmic.

Transcripció de l'episodi

Transcripció generada automàticament