Arxiu Sonor 2011 El Matí de Tarragona Ràdio
Podcasts històrics del programa “El Matí de Tarragona Ràdio” En aquest apartat trobaràs els podcasts dels espais històrics del programa El Matí de Tarragona Ràdio corresponents a l’any 2011
Subscriu-te
Inici del curs 2011-2012 a l'Institut Pere Martell
Presentació de la nova temporada de l’espai Eines a Tarragona Ràdio amb el suport de CEPTA i anunci dels monogràfics dedicats als instituts de la ciutat.
Àngel de Miguel detalla com han començat el curs 2011-2012: data d’inici, rebuda de tot l’alumnat al Teatre del Complex Educatiu i inauguració formal per la directora territorial.
Augment de matrícula (+10 %), pujada de l’edat mitjana dels alumnes i consciència de la necessitat de qualificació professional en context de crisi.
Oferta formativa única a la província en famílies agràries, Comunicació Imatge i So i Fusteria Immoble, amb alumnes provinents de diverses comarques.
Repàs de les famílies d’Edificació i Obra Civil, Electricitat i Electrònica, Fabricació Mecànica, Instal·lació i Manteniment, i Transport i Manteniment de Vehicles amb els nivells de grau mitjà i superior.
Explicació de l’ajust de línies i grups segons la prescripció: obertura de nous grups en electromecànica de vehicles i soldadura per atendre la demanda.
Model dual: convenis amb empreses per a la formació en centre de treball, contractació en formació i ampliació horària (+25 % d’hores).
Detall dels convenis amb GAM, Macri Industrial, Apenta, associacions del metall i manteniment per adaptar els currículums a necessitats reals del sector.
Reflexió sobre la dignificació de la FP, directrius europees de qualificació (nivells 2 i 3) i necessitat de recursos que només pot aportar la implicació del món empresarial.
Valoració del complex educatiu de 50 anys, mancances i avantatges de les instal·lacions (nau de 16 000 m², 130 vehicles) i la planificació estratègica del centre.
Clausura de l’entrevista amb agraïments a Àngel de Miguel, record de les entrevistes amb 100 directors i avanç de futurs micròfons oberts a alumnes i empreses.
Balanç de l'Inici de Curs i Evolució de l'Alumnat
L'Institut Pere Martell ha iniciat el curs escolar 2011-2012 amb una xifra d'aproximadament 1.200 alumnes. El director, Àngel de Miguel, destaca un increment significatiu en la demanda a causa de la situació econòmica actual.
Perfil de l'estudiant i impacte de la crisi
- S'ha detectat un augment del 10% en les matriculacions de Formació Professional a nivell territorial.
- La mitjana d'edat ha crescut, amb més persones aturades que busquen una requalificació o graduats que volen complementar el seu perfil.
- Hi ha una major consciència sobre la necessitat de tenir una qualificació professional per accedir al mercat laboral.
Oferta Educativa i Especialització
L'institut compta amb 8 famílies professionals i 21 títols, alguns dels quals són únics a tota la província de Tarragona i les Terres de l'Ebre:
- Arts Gràfiques i Comunicació, Imatge i So (amb una alta demanda en realització d'espectacles).
- Fusteria i Moble, sent l'únic centre que ofereix aquests estudis al territori.
- Transport i Manteniment de Vehicles, que és la família més gran del centre i ha hagut d'ampliar grups de Grau Mitjà per l'alta demanda.
"Només el 15% dels llocs de treball l'any 2020 seran per a persones sense qualificació professional."
Relació entre Empresa i Formació
Un dels pilars fonamentals del centre és la col·laboració amb el teixit empresarial per adaptar els currículums a les necessitats reals del mercat:
Formació en Alternança
És el grau màxim de col·laboració on l'alumne, durant el segon any, és contractat per l'empresa mitjançant un contracte de formació. Això permet realitzar fins a 2.500 hores de formació (un 25% més que la modalitat ordinària).
Adaptacions Curriculars
El centre ha realitzat programes específics per a sectors concrets com el de vehicles industrials (autobusos i camions) en col·laboració amb concessionaris com IVECO o Volvo, i en l'àmbit de la maquinària industrial amb l'empresa GAM.
Reptes i Recursos
El director fa una crida a l'optimització de recursos públics, suggerint que les instal·lacions del centre podrien utilitzar-se en franges horàries lliures per a la formació de treballadors en actiu o persones en atur, reforçant així el vincle amb el món empresarial.