Arxiu Sonor 2012 Entrevistes
En aquest espai trobaràs els podcasts històrics del programa Entrevistes, realitzats i emesos per Tarragona Ràdio durant l’any 2012. Aquí pots escoltar converses i testimonis que formen part de la memòria radiofònica de la ciutat, recuperant moments i veus que van marcar l’actualitat d’aquell any.
Subscriu-te
Dia Mundial de la Poesia a Tarragona
Introducció del Dia Mundial de la Poesia i presentació de Lourdes Malgrat. Es menciona el suport de la Institució de les Lletres Catalanes.
Detalls de l'activitat a la Biblioteca Pública adreçada a nens de primària amb lectures de Joana Raspall i altres autors.
Descripció de l'acte 'Veus Poètiques' al Metropol amb participació de poetes del Camp de Tarragona.
Reflexió sobre per què costa llegir poesia i com les lectures públiques ajuden a apropar el gènere al gran públic.
Discussió sobre la dualitat entre tècnica i talent personal, i com l'Escola de Lletres acompanya els alumnes a trobar la seva veu.
Celebració del Dia Mundial de la Poesia a Tarragona
Amb motiu del Dia Mundial de la Poesia (21 de març), l'entrevista amb Lourdes Malgrat, directora de l'Escola de Lletres de Tarragona, desgrana la programació especial d'enguany, que destaca per ser una de les més ambicioses de la ciutat gràcies a la col·laboració amb la Institució de les Lletres Catalanes i els serveis territorials de cultura.
Activitats Destacades
S'han programat dos actes principals per cobrir totes les franges d'edat:
- Poem Arató (17:30h, Biblioteca Pública): Una lectura pública de poesia infantil adreçada a alumnes de primària. Es llegiran obres d'autors reconeguts com Olga Xirinacs, Joana Raspall, Miquel Martí i Pol i Fina Anglès.
- Veus Poètiques (20:00h, Cafè Bar Metropol): Acte per a públic adult dins del cicle Hipermetropoesia. Comptarà amb poetes locals com Francesc Valls, Adam Manyé, Conxita Jiménez, entre d'altres, que llegiran obra pròpia i inèdita.
Reflexions sobre el Gènere Poètic
Lourdes Malgrat reflexiona sobre l'estat actual de la poesia i la seva pedagogia:
- Apropar la poesia: Reconeix que la poesia té fama de ser críptica, però destaca la seva musicalitat i màgia, especialment atractiva per als nens.
- L'aprenentatge: Defensa que la poesia es pot ensenyar. Tot i que hi ha una part de tècnica (automatismes i mètrica), l'objectiu final dels tallers és que cada alumne trobi la seva veu pròpia i el seu llenguatge artístic per comunicar emocions.
"La gràcia d'una obra d'art és que hi ha un moment que l'artista aconsegueix el seu llenguatge propi que és quan comunica directament les seves emocions."