Arxiu Sonor 2012 Entrevistes
En aquest espai trobaràs els podcasts històrics del programa Entrevistes, realitzats i emesos per Tarragona Ràdio durant l’any 2012. Aquí pots escoltar converses i testimonis que formen part de la memòria radiofònica de la ciutat, recuperant moments i veus que van marcar l’actualitat d’aquell any.
Subscriu-te
Immersió lingüística i model educatiu a La Salle Tarragona
Presentació de Josep Maria Prats i context de la sentència del TSJC sobre la immersió lingüística a l'escola La Salle de Tarragona.
Explicació de com el centre aplica la normativa actual per atendre de forma personalitzada en castellà una alumna de segon de primària.
El director defensa que el sistema funciona amb normalitat, els nens no tenen conflictes lingüístics i els resultats de selectivitat són bons en ambdues llengües.
Reflexió sobre el cansament del col·lectiu docent davant la politització de la llengua i la importància del català com a eix cohesionador.
Descripció de la relació correcta amb la família demandant i la convivència lingüística natural als espais d'esbarjo.
Anàlisi de l'escletxa legal que obre la nova sentència i el temor a la segregació escolar per motius de llengua.
Crítica a la proposta ministerial de reduir l'ESO, titllant-la d'improvisada i difícil d'aplicar en centres concertats.
Realitat de la immersió lingüística al Col·legi La Salle
L'entrevista amb el director del centre, Josep Maria Prats, aborda la situació d'una família que ha portat el model educatiu català als tribunals demanant l'escolarització en castellà. El director aclareix que la relació amb la família és de normalitat absoluta i que el centre es limita a complir escrupulosament la normativa del Departament d'Ensenyament.
Punts clau sobre el cas judicial
- Atenció individualitzada: Actualment, l'alumna de segon de primària rep explicacions en castellà de forma individual, mentre que la resta del grup segueix la classe en català.
- Convivència escolar: Prats destaca que la llengua no genera conflictes entre els alumnes ni al pati, on el castellà és sovint la llengua predominant de forma espontània.
- L'escletxa de la sentència: El director es mostra pessimista davant les darreres interlocutòries del TSJC, ja que considera que obren una porta perjudicial que podria segregar alumnes i crear guetos.
Valoració del sistema educatiu
"El que cohesiona el país és la llengua; si volem una societat basada en la convivència, hem de protegir el model lingüístic."
El director lamenta la politització de l'ensenyament i defensa que els resultats acadèmics (com la Selectivitat) demostren que els alumnes dominen ambdues llengües per igual.
Crítica a les reformes estatals
Finalment, l'entrevista tracta la proposta del Ministeri d'Educació de reduir un any l'ESO i ampliar el Batxillerat:
- Considera la proposta una improvisació sense finançament ni concreció.
- Alerta sobre els problemes logístics i de concerts econòmics que això suposaria per als centres.