Arxiu Sonor 2012 Entrevistes
En aquest espai trobaràs els podcasts històrics del programa Entrevistes, realitzats i emesos per Tarragona Ràdio durant l’any 2012. Aquí pots escoltar converses i testimonis que formen part de la memòria radiofònica de la ciutat, recuperant moments i veus que van marcar l’actualitat d’aquell any.
Subscriu-te
La lluita de l'Escola Olga Xirinacs i la seva comunitat
Lluïsa i Naveu repassen com, el 2007, es va crear l’AMPA amb poques famílies, la necessitat de fer pinya davant un inici difícil (només un alumne seleccionat) i com han recollit els fruits en cinc anys.
Anaveu explica el dur procés de notificació del tancament l’AMPA, la manca d’informes oficials, l’aprovació al Parlament de mantenir l’escola i els canvis constants de la Generalitat (fusions, absorcions) sense respecte per les famílies.
Montse presenta les seves dades sobre prescripcions, oferta de places, naixements i ràtios a Tarragona centre, demostrant que no hi ha disminució de nens i que la justificació de tancar línies és arbitrària.
Es constata que la lluita no s’ha acabat: famílies amb esperança que l’escola reobri, però també amb estrès i cansament per l’administració, amb un 80 % de suport i un 4 % de famílies esgotades.
Jordi i Carmen expliquen com van conèixer l’escola a les portes obertes, la il·lusió de fer créixer el seu fill alhora que el projecte i el balanç positiu d’aquests anys.
Iola i Manolo descriuen com els pares formen part del Consell Escolar, aporten veu i decisions conjuntes amb mestres i ajuntament, i denuncien el maltractament administratiu patit en reunions formals.
Lídia parla del concepte de comunitat educativa i del paper de les comissions mixtes (biblioteca, hort, web, solidaritat) per col·laborar en el creixement dels nens, no només supervisar-los.
Es detallen les comissions de biblioteca (oberta a nens i famílies), hort, imatge i campanyes de solidaritat (recollida d’aliments i ajuda a famílies en dificultats), demostrant la força d’una escola verda i solidària.
Maria José i Cristina expliquen la creació del grup de Facebook (2010), la manifestació amb caixes a la plaça, reunions amb partits polítics (Alejandro Fernández, Ballesteros) i la frustració per la manca d’explicacions.
Montse, Anabel i Cristina comparteixen què s’emporten de l’escola (aprenentatge, curiositat, actitud de volar) i com els fills han adquirit valors i autonomia que perduraran.
Rat, la mestra, reflexiona sobre la complicitat entre famílies i professors, la importància de la comunicació i finalitza el programa recordant la benvinguda, les finestres obertes i el lema de l’escola.
La Comunitat de l'Escola Olga Xirinacs
Aquest episodi especial de Tarragona Ràdio, gravat directament a l'escola Olga Xirinacs, recull el testimoni de la comunitat educativa davant el tancament del centre. L'emissió posa el focus en la implicació de les famílies en el projecte pedagògic i la seva resistència contra la decisió administrativa.
La Lluita Contra el Tancament
L'AMPA ha liderat una batalla intensa per evitar la desaparició de l'escola pública:
- Les famílies denuncien un maltractament administratiu i una manca de diàleg real per part del Departament d'Ensenyament.
- La gestió del tancament ha passat d'una promesa de construcció d'un centre nou a una absorció total per part d'una altra escola, sense respectar la identitat pròpia de l'Olga Xirinacs.
- S'ha qüestionat la base de les dades oficials; segons l'AMPA, no hi ha una disminució real d'infants, sinó una decisió política arbitrària.
Un Projecte Pedagògic Singular
Més enllà de la reivindicació, l'episodi destaca els pilars que fan d'aquesta escola un centre especial:
- Comunitat Educativa: Pares, mares, mestres i alumnes treballen de forma circular i horitzontal.
- Escola Verda: Un compromís actiu amb el reciclatge i els valors mediambientals des de P3.
- Comissions Mixtes: L'hort, la biblioteca i la comissió de solidaritat demostren la integració de les famílies en el dia a dia escolar.
El Paper de la Política i les Xarxes
S'exposa el contrast entre els diversos actors polítics i la utilització del Facebook i les xarxes socials per visibilitzar la seva causa quan els canals oficials fallaven.
"En esta escuela nos han enseñado a volar, y volar es como montar en bicicleta, jamás te olvides."