L'Escola Olga Xirinacs: balanç d'un somni educatiu
Obertura en directe amb la cançó de l’escola, presentació de l’equip directiu (Rat Sebriant, Anna Altadill i Ester Navarro) i explicació del programa especial des de l’Escola Olga Xirinacs.
Descripció del festival final de curs: espectacle amb Joan Rioner i Cristina, el conte de l’Àngels Uller, sopar, música folk i l’emoció de celebrar el que probablement serà l’últim esdeveniment de l’escola.
Repàs als guardons aconseguits: premis Valldiri i Reixachs, concurs de fotografia d’Abacus, premi Sambori d’Òmnium Cultural, i reconeixement del treball col·lectiu.
La directora explica el somni de crear un centre singular al Mas Mallol, la complicitat amb famílies i mestres, l’esforç de rehabilitar l’espai i la màgia que s’hi respira.
Lluïsa com a primera tresorera i Nabel com a actual presidenta relaten els inicis amb 17 famílies, la mobilització per la continuïtat, les reunions amb l’administració i l’esgotament emocional.
Montse García presenta les dades de matrícules i naixements a Tarragona, demana un estudi rigorós i denuncia la decisió arbitrària de tancar línies sense anàlisi previ.
Carmen i Jordi expliquen com van conèixer el projecte, la jornada de portes obertes i la confiança immediata en un espai on els infants es converteixen en protagonistes.
Ioli, Manolo, Lídia i d’altres parlen del consell escolar, la web, la biblioteca, les comissions mixtes i la col·laboració estreta entre pares i mestres en el dia a dia.
Reflexions sobre com els nens aprenen amb curiositat, reciclen, llegeixen i s’emporten l’actitud d’escola verda i comunitària allà on vagin.
Agraïments finals, repàs als col·laboradors tècnics i l’última tornada de la cançó de l’escola per acomiadar aquest matí a l’Olga Xirinacs.
Un projecte educatiu singular a Tarragona
L'Escola Olga Xirinacs tanca les seves portes després de cinc anys d'activitat intensa. Durant el programa especial de Tarragona Ràdio, l'equip directiu i les famílies fan balanç d'una trajectòria marcada per la innovació pedagògica i una forta implicació de la comunitat.
Els pilars de l'escola
- El projecte va néixer amb la voluntat de crear un centre on els infants poguessin créixer en un entorn màgic, utilitzant espais com el Mas Mallol.
- La metodologia es basava en la comunitat educativa, on pares, mares i mestres col·laboraven estretament en comissions mixtes.
- L'escola ha estat reconeguda amb diversos guardons, incloent-hi els premis Valdiri i Reixac, destacant el seu compromís amb la cultura i la creativitat.
La lluita contra el tancament
L'AMPA i les famílies descriuen un procés molt dur marcat pel que anomenen maltractament administratiu per part del Departament d'Ensenyament:
"No han volgut demanar ni veure com treballem ni quina és la nostra metodologia."
Els representants dels pares denuncien una decisió arbitrària basada en dades de natalitat que, segons els seus informes, no justifiquen el tancament d'una línia pública que encara tenia demanda.
Un llegat d'aprenentatge
Tot i la tristesa pel tancament, el sentiment general és de gratitud. Les famílies destaquen valors com l'esperit crític, la curiositat i el respecte pel medi ambient (Escola Verda). Segons l'Anabel, presidenta de l'AMPA, l'escola ha ensenyat els nens a "volar", proporcionant-los una base emocional i intel·lectual que els acompanyarà sempre.

