Arxiu Sonor 2015 El Matí de Tarragona Ràdio
Podcasts històrics del programa “El Matí de Tarragona Ràdio” En aquest apartat trobaràs els podcasts dels espais històrics del programa El Matí de Tarragona Ràdio corresponents a l’any 2015
Subscriu-te
Tecnologies i bullying: Reflexions d'estudiants
El presentador dona la benvinguda, sonen els jingles i s’avança que es parlarà de bullying, noves tecnologies i mòbils amb alumnes de l’IES Camp Clar.
Ronda de salutacions: alumnes i professors es presenten (Gena, José Luis, Aaron, Raúl, Carlos, José Daniel, Tizan, Clara, Cristina) i Claus Daska exposa l’eix de la sessió: pantalles i tecnologies.
Debat sobre els beneficis: comunicació immediata, organització d’estudis, grups de classe i d’esports, compartició d’apunts i suport entre companys.
Reflexions sobre aïllament social, ansietat per missatges, risc de dependència, possibles efectes físics de la proximitat a antenes i ús nocturn com despertador.
Els alumnes exposen la seva visió: utilitat de la tecnologia però necessitat de límits personals i ús conscient per evitar addiccions i problemes de convivència.
Discussió sobre malentesos digitals, preferència per missatges de veu o cara a cara en temes delicats, i l’impacte de rebre notícies greus per text.
Anàlisi del degradament de l’ortografia: abreviatures, accents, ús de punts i majúscules com a codis que condicionen la percepció del to.
Comentaris sobre com un missatge pot arruïnar el dia, la necessitat de silenciar grups i gestionar notificacions per no saturar-se.
S’analitza l’ús de trucades gratuïtes (WhatsApp, Skype) en front del xat i el control que exerceixen els pares amb missatges repetitius a l’hora de tornar a casa.
Reflexió sobre com Facebook i Twitter mostren una faceta limitada de la vida, la gestió d’imatge pública i la relació entre contingut compartit i percepció social.
Debat sobre perfils reals i falsos, motivacions per crear identitats alternatives i risc de manipulació o frau sexual associat a perfils falsos.
Definició i exemples de bullying online: humiliacions, amenaces i reputació danyada a través de pantalles; reflexions sobre motivacions i possible solució amb respecte.
Els alumnes comenten la seva relació amb la lectura: obligació escolar versus interès personal, preferència per còmics i novel·les específiques (manga, 50 ombres de Grey).
Es proposen diferents temes per tancar el programa (Paquito el Chocolatero, Warriors, Amparito Roca), s’acaba votant i sona la cançó final. Adéu i recordatoris de tornada la setmana vinent.
Debat sobre l'impacte de les pantalles en els joves
En aquest episodi de l'espai L'aventura de conversar, un grup d'alumnes de primer de batxillerat de l'IES Camp Clar de Tarragona analitzen l'ús i el possible abús de les tecnologies digitals a la seva vida quotidiana.
Els avantatges i desavantatges del mòbil
Els estudiants coincideixen que el dispositiu estrella és l'smartphone, amb el WhatsApp com a eina principal de comunicació grupal. Tot i que facilita estar en contacte permanent, han identificat diversos riscos i efectes negatius:
- Aïllament social: Es percep una falta de socialització real; sovint el grup d'amics queda en persona però tothom mira el mòbil.
- Dependència i ansietat: Apareix angoixa quan algú no respon ràpidament o la por a estar desconnectat (nomofòbia).
- Trastorns psicològics: Es comenta la síndrome de la trucada imaginària, on l'usuari creu sentir vibracions que no existeixen.
"Molta gent està pàl·lida perquè no surt de casa per culpa de les consoles i el WhatsApp."
La intimitat i les xarxes socials
S'obre un debat intens sobre la identitat digital a plataformes com Facebook i Snapchat. Els joves reflexionen sobre si el perfil que mostrem a la xarxa és real o una construcció per agradar als altres. Es destaca el perill que informació personal o fotografies compromeses passin a ser de domini públic un cop pujades a internet.
Ciberbullying i videojocs
- El ciberbullying es defineix com una forma de covardia on es fan servir les pantalles per insultar o humiliar sense donar la cara.
- Pel que fa als videojocs, es discuteix la pèrdua de sensacions de la vida real. Tot i que la indústria busca l'engagement total, els alumnes defensen que cal posar límits per no perdre els petits plaers quotidians.
Finalment, el programa tanca amb una nota distesa on els alumnes escullen música i envien salutacions als seus familiars i amics a través de la ràdio.