L'amistat i els hàbits diaris: Conversa amb alumnes del Col·legi Sant Pau
El locutor i les col·laboradores introdueixen l’espai des del Col·legi Sant Pau i presenten als alumnes de 3r A, explicant que l’amistat és el tema central del dia.
Els infants expliquen què significa l’amistat: ajudar-se mútuament, donar suport i compartir experiències.
Discussió sobre com gestionen la ràbia amb els amics i la importància de saber perdonar per recuperar la relació.
Els alumnes parlen sobre mantenir l’amistat malgrat tenir aficions o opinions diferents, com els equips de futbol.
Reflexió sobre com el descans i el moment d’aixecar-se influeixen en l’ànim i en la capacitat d’atendre els amics.
Els infants expliquen els seus hàbits de lectura nocturna i comparteixen els llibres que els agraden.
A partir del conte del pastor mentider, es reflexiona sobre la veritat, la confiança i les conseqüències de mentir.
Diàleg sobre tenir criteri propi, ser autèntic i respectar les decisions personals sense deixar-se influenciar.
Els alumnes comparteixen quan i com fan els deures i com combinen l’estudi amb el temps de joc.
Explicació de com utilitzen el mòbil, WhatsApp i la intranet de l’escola per parlar i compartir materials d’estudi.
Parlen de les seves aficions: futbol, videojocs (Clash of Clans, PlayStation) i les ganes de ser esportistes professionals.
Els alumnes canten la cançó que han treballat a classe com a final de l’espai i es despedeixen.
Explorant l'Amistat a l'Aula
En aquesta edició del programa L'aventura de la vida, els alumnes de tercer de primària del Col·legi Sant Pau reflexionen sobre què significa ser un bon amic. A través de la seva experiència a classe amb la tutora Begoña Guionet, els nens defineixen conceptes clau:
- Ajudar els altres quan ho necessiten.
- La importància del perdó després d'una baralla.
- El respecte per les opinions diferents, exemplificat en la rivalitat esportiva entre el Nàstic de Tarragona i el Barça.
"L'amistat és tot el que podem fer pels altres."
La Sinceritat i el Criteri Propi
El debat es trasllada a la importància de la veritat. Els alumnes comenten el conte del pastor mentider per concloure que les mentides trenquen la confiança. També discuteixen la personalitat o criteri propi: la capacitat de fer el que t'agrada (com jugar a futbol si ets una nena o jugar a coses de "petits") malgrat les burles dels altres.
Hàbits de Descans i Ús de la Tecnologia
Un dels blocs més extensos tracta sobre les rutines diàries:
- El son: La majoria va a dormir a les 10 de la nit, tot i que molts confessen que els costa llevar-se al matí.
- La lectura: Molts alumnes mantenen l'hàbit de llegir abans d'adormir-se, destacant col·leccions com Geronimo Stilton o llibres de dinosaures.
- Deures i oci: La prioritat general és fer els deures en arribar a casa per poder gaudir després de tauletes, mòbils i videoconsoles com la Wii o la PS Vita.
Comunicació Digital entre Companys
S'observa com la tecnologia ja forma part de la seva vida social. Utilitzen l'internet de l'escola i el WhatsApp dels pares per demanar-se deures si estan malalts o per jugar a jocs en línia com Clash of Clans.

