Arxiu Sonor 2015 El Matí de Tarragona Ràdio
Podcasts històrics del programa “El Matí de Tarragona Ràdio” En aquest apartat trobaràs els podcasts dels espais històrics del programa El Matí de Tarragona Ràdio corresponents a l’any 2015
Subscriu-te
El Servei Comunitari a l'ESO: aprenentatge i valors
El presentador presenta l'espai mensual sobre educació a Tarragona Ràdio i anuncia que el tema serà el Servei Comunitari per a alumnes de 3r i 4t d'ESO.
S'introdueixen els tècnics del Centre de Recursos Pedagògics, el professor Salvador Calvet, l'exalumna Raluca Repciu i representants de la Montanyeta.
Definició, objectius i calendari d'implantació a Catalunya i al Tarragonès: 20 hores mínimes de servei per a tots els élèves d'ESO en entitats del seu entorn.
Discussió sobre la generalització en cinc anys, la necessitat de coherència de centre, la implicació del claustre i les dificultats logístiques.
El professor Salvador Calvet explica com es van formar i van decidir col·laborar amb la Montanyeta sent un dels centres pioners.
L'alumna Raluca Repciu comparteix les seves vivències: nervis inicials, activitats realitzades i aprenentatge personal.
La directora Àngels Estupinyà i el monitor David Borràs expliquen els beneficis per al centre i la valoració positiva del projecte.
Descripció de les dinàmiques (jocs, massatges, sortides) i anècdotes que van trencar prejudicis i van normalitzar la discapacitat.
Debat sobre la confusió amb voluntariat, el risc de substituir professionals i l'importància de l'Aprenentatge Servei com a enfocament bidireccional.
Resum dels avantatges, crida a altres centres perquè s'afegeixin al Servei Comunitari i tancament del programa amb salutacions de Nadal.
Introducció al Servei Comunitari
L'espai educatiu de Tarragona Ràdio analitza el programa de Servei Comunitari, una iniciativa del Departament d'Ensenyament destinada a alumnes de 3r i 4t d'ESO. L'objectiu és que els joves realitzin un mínim de 20 hores de servei en entitats del seu entorn per fomentar la sensibilització social i el compromís cívic.
Implementació i Metodologia
El projecte s'emmarca en la metodologia d' aprenentatge servei (ApS), on l'intercanvi és bidireccional:
- L'alumne aporta suport a una entitat social.
- L'entitat proporciona un aprenentatge vital i valors humans a l'estudiant.
Actualment, el programa es troba en fase d'extensió, amb l'objectiu de ser obligatori per a tots els centres de Catalunya en un termini de cinc anys.
L'Experiència al Col·legi Joan Roig i La Montanyeta
El Col·legi Joan Roig ha estat pioner a Tarragona col·laborant amb l'associació La Montanyeta, que atén persones amb paràlisi cerebral.
- L'impacte en l'alumnat: Malgrat el respecte o la por inicial, els joves de 15 i 16 anys han demostrat una gran naturalitat en la interacció, participant en tallers d'art, massatges relaxants i sortides pel carrer.
- Trencament de prejudicis: L'exalumna Raluca Repciu destaca que l'experiència elimina barreres mentals i humanitza la visió de la discapacitat.
- Benefici per al centre: Des de La Montanyeta, valoren la vitalitat que aporten els adolescents i la capacitat d'aquests per actuar com a "altaveus" de la seva realitat a la societat.
"Els que estaven més nerviosos o menys predisposats van acabar sent els que més il·lusió hi posaven."
Crítiques i Respostes
Durant la tertúlia es debaten algunes controvèrsies del model:
- Obligatorietat vs. Voluntariat: Es clarifica que no és un voluntariat pur, sinó una activitat educativa curricular.
- Substitució de professionals: Els ponents defensen que els alumnes no cobreixen mancances laborals, sinó que realitzen tasques d'acompanyament i dinamització que d'una altra manera no es farien.