Rosa Maria Codines: Ensenyament del Català i Patrimoni
Origen, estudis i primeres destinacions: Espluga Calba, Sant Carles de la Ràpita i Cornudella de Montsant.
Com respon a la pregunta sobre gaudir de la feina i explica la seva tasca de formació i seminaris per a mestres.
Relat de la seva estada a Ull de Molins, la cooperació entre mestres i la creació de la zonificació rural.
Visió del funcionament burocràtic del Departament i aprenentatge organitzatiu.
Definició del Servei Didàctic d’Ensenyament del Català, estructura, recursos i conveni amb la Diputació de Tarragona.
Objectius, estratègies i funcionament dels programes per facilitar la incorporació al català.
Anàlisi sense problemes actuals, flexibilitat horària i incorporació de la segona (castellà) i tercera llengua.
Projecte didàctic: dosiers, visites, ràdio escolar i jornada de cloenda al castell de Sant Martí de Sarroca.
Llibre per a primària i públic general, passeig pel parc temàtic de l’oli a les Garrigues i objectius de difusió.
Narració de la competició entre Zeus, Poseidó i Atenea per la ciutat d’Atenes.
Preguntes ràpides sobre vocació, manies, lectures, referents històrics i valors professionals.
Reflexió final sobre la professionalitat i la intuïció femenina com a tret diferencial.
Trajectòria i Passió per l'Ensenyament
Rosa Maria Codines i Ferrer, nascuda a l'Espluga Calva, repassa la seva llarga carrera en el món de l'educació. Destaca especialment la seva etapa a l'escola rural al Priorat, una experiència que considera fonamental per a la seva formació personal i professional. En aquesta secció, subratlla la importància de la col·laboració entre mestres i la innovació pedagògica en entorns rurals.
El Compromís amb la Llengua i el SEDEC
Des de 1992, Codines forma part del SEDEC (Servei Didàctic d'Ensenyament del Català), un organisme clau per a la normalització lingüística a les aules catalanes. Les idees principals són:
- El suport didàctic als docents per implementar el català com a llengua vehicular.
- La gestió de plans intensius per a escoles amb un alt volum d'alumnat nouvingut.
- L'eficàcia dels programes d'immersió lingüística per garantir la cohesió social i l'aprenentatge del català sense descuidar el castellà.
"L'escola rural m'ha donat el que soc; he après molt d'aquella etapa."
Divulgació del Patrimoni: Castells i Oli
A banda de la seva tasca administrativa, Codines ha col·laborat en la creació de materials didàctics per apropar el patrimoni cultural als joves:
- Castells de Catalunya: Un projecte que utilitza la ràdio com a eina de comunicació entre alumnes de diferents comarques per explicar la història de fortificacions com Miravet o la Suda.
- Cultura de l'Oli: Treballa en un dossier sobre el Parc Temàtic de l'Oli a les Garrigues, recuperant llegendes com la de Zeus i Atenea per explicar el valor d'aquest arbre mil·lenari.
Perfil Personal i Valors
A la part final de l'episodi, Codines es defineix com una persona vital que valora per sobre de tot la il·lusió en la seva feina. Es mostra partidària de la sinceritat elegant, la convivència i el valor de la persona per sobre de les estructures.

