Entrevista a Joan Manel del Pozo: Educació i Universitat
Comentaris sobre la presa de possessió del nou rector Javier Grau i valoració de l’inici de mandat com a moment d’oportunitat per a la URV, especialment en l’adaptació al Espai Europeu d’Educació Superior.
Explicació de la postura de la conselleria davant la possible desaparició nominal de la carrera d’enologia i la transformació del catàleg de títols en una llista oberta amb especialitats.
Defensa de la política de distribució territorial de la universitat pública, la recerca local i la transferència de coneixement cap a empreses de tot Catalunya.
Detalls del Pacte Nacional per a l’Educació i la implantació de la sisena hora en el 80% de l’escola pública de Catalunya (72% a Tarragona), amb objectiu de reduir la dualització del sistema.
Instruccions perquè els centres decideixin l’horari i les activitats (habilitats lingüístiques, càlcul, etc.), amb flexibilitat, per enriquir el currículum sense repetir matèries formals.
Anunci de 2.827 noves places de professorat a Catalunya (257 a la demarcació de Tarragona) i primeres experiències de projectes d’autonomia de centres vinculats al Pacte.
Reconeixement de l’ús de mòduls prefabricats per atendre l’increment demogràfic i la mobilitat escolar com a solució transitòria, complementada amb la construcció d’edificis definitius en temps rècord.
Actualització de la segregació i cessió del solar per a l’institut i el CAP, amb pròxima intervenció del Departament per iniciar la construcció.
Reflexió sobre l’impacte de l’augment de la població d’origen divers a les escoles, la qualitat de la convivència i el repte d’educar en la diversitat.
Comentaris sobre la recerca d’ubicació definitiva per a l’EOI de Tarragona, la nova proposta municipal i la disposició de xarteres per part de la Generalitat per trobar una solució ràpida.
Context i Actualitat Universitària
L'entrevista coincideix amb la presa de possessió de Javier Grau com a nou rector de la Universitat Rovira i Virgili (URV). El conseller destaca que qualsevol canvi de rectorat representa un nou impuls i una oportunitat per a la reflexió interna.
Adaptació a l'Espai Europeu i Enologia
- Un dels reptes principals és l'adaptació a l'Espai Europeu d'Educació Superior.
- Sobre la preocupació per la titulació d'Enologia, el conseller aclareix que es tracta d'una qüestió principalment nominal. Tot i que els títols es puguin agrupar en àmbits més genèrics (com alimentació humana), la universitat té autonomia per mantenir els continguts.
Equilibri Territorial
- Es defensa el model d'universitats territorials per evitar la centralització a Barcelona.
- El coneixement i la recerca propers a les empreses locals són motor de dinamització econòmica.
El Pacte Nacional per a l'Educació
El nou curs escolar estarà marcat per la implementació d'aquest pacte, que busca evitar la dualització del sistema educatiu català.
La Sisena Hora Lectiva
- Aquest recurs s'aplica a l'escola pública per equiparar-la a la concertada.
- A la demarcació de Tarragona, la mesura arribarà al 72% de l'alumnat.
- Les escoles han optat majoritàriament per situar aquesta hora al migdia per facilitar la conciliació i les activitats complementàries.
Autonomia i Qualitat
- El conseller i el director territorial, Zacarias Enar, subratllen que l'autonomia de centres afavoreix la qualitat educativa, ja que permet crear projectes propis i augmenta la implicació dels equips docents.
Gestió de la Demografia i Infraestructures
L'increment net de la població i la matrícula viva (escolarització durant el curs) plantegen reptes logístics importants.
- Aules prefabricades: S'han d'entendre com un recurs transitori i necessari per donar resposta ràpida a la mobilitat sociològica actual.
- Escola Oficial d'Idiomes (EOI): El Departament manté la proposta de la Chartreuse com a ubicació a Tarragona i busca un acord definitiu amb l'Ajuntament per tancar anys de provisionalitat.
"L'escola és un factor principal de socialització i el futur del país depèn de la nostra capacitat per formar bé tots els nens i nenes."

