Arxiu Sonor 2006 Entrevistes
En aquest espai trobaràs els podcasts històrics del programa Entrevistes, realitzats i emesos per Tarragona Ràdio durant l’any 2006. Aquí pots escoltar converses i testimonis que formen part de la memòria radiofònica de la ciutat, recuperant moments i veus que van marcar l’actualitat d’aquell any.
Subscriu-te
Dones, llenguatge i el camí cap a una comunicació inclusiva
Introducció del curs 'Dones, Llenguatge i Comunicació' impulsat per l'Institut Català de les Dones i la URV.
Explicació de com el llenguatge és un pacte social que històricament ha exclòs les dones i les ha definit en relació a l'home.
Discussió sobre com utilitzem expressions discriminatòries de forma inconscient i el procés de normalització de noves formes com AMPA.
Anàlisi d'exemples on l'ús del masculí genèric invisibilitza les dones en premis, professions i informació meteorològica.
La importància d'integrar la perspectiva de gènere en la formació professional de periodistes i filòlegs.
Descripció dels quatre mòduls del curs, la seva metodologia virtual i l'èxit d'inscripcions assolit.
Llenguatge, gènere i convenció social
L'entrevista a Montse Palau, professora de la Universitat Rovira i Virgili (URV), explora els fonaments del curs "Dones, Llenguatge i Comunicació". Palau destaca que la llengua no és un ens immòbil, sinó una convenció social que sovint reflecteix les jerarquies de poder tradicionals.
Conceptes clau: Androcentrisme vs. Sexisme
Es fa una distinció fonamental entre dos termes que sovint es confonen:
- Androcentrisme: La visió del món que utilitza l'home com a mesura de totes les coses i universal neutral.
"Si busques 'home' al diccionari, posa ésser humà; si busques 'dona', posa femella o parella de l'home."
- Sexisme: L'ús del llenguatge per minimitzar, inferioritzar o menysprear les dones respecte als homes.
La dificultat del canvi d'hàbits
La professora subratlla que moltes expressions estan tan interioritzades que les utilitzem automàticament, fins i tot sense compartir-ne la ideologia de base. No obstant això, es posen exemples de canvis ja assolits:
- L'evolució de les sigles APA (pares) a AMPA (pares i mares).
- L'ús de termes col·lectius com ciutadania, alumnat o professorat per evitar l'exclusió.
- La necessitat d'evitar jerarquies lingüístiques en professions (ex: "el metge i les infermeres").
Estructura del curs i objectius
El curs, de caràcter virtual, s'estructura en quatre mòduls que aborden des de les normes ortogràfiques fins al tractament de la violència de gènere als mitjans de comunicació. Està adreçat a professionals de tots els àmbits que vulguin millorar la seva capacitat comunicativa i evitar l'exclusió de la meitat de la població.