Arxiu Sonor 2006 Entrevistes
En aquest espai trobaràs els podcasts històrics del programa Entrevistes, realitzats i emesos per Tarragona Ràdio durant l’any 2006. Aquí pots escoltar converses i testimonis que formen part de la memòria radiofònica de la ciutat, recuperant moments i veus que van marcar l’actualitat d’aquell any.
Subscriu-te
Robòtica educativa a Tarragona: Missió a Mart
Introducció de la missió secreta a Mart al col·legi Sant Domènech Guzmán, on els nens han de gestionar una crisi provocada per asteroides.
Explicació dels quatre passos clau per programar els robots: triar material, programar moviments, transmetre dades i observar el resultat.
Els nens interactuen amb els ordinadors i la monitora Raquel destaca la facilitat amb què les noves generacions dominen la tecnologia.
Debat sobre la inclusió de la robòtica al currículum escolar català, comparant la situació amb països líders com el Japó o els Estats Units.
Reflexió final sobre la dependència dels robots envers els humans i resum de l'impacte del projecte *Superinnova* a les escoles de Tarragona.
Missió de Rescat al Col·legi Sant Domènech Guzmán
L'any 2006, el col·legi Sant Domènech Guzmán de Tarragona es converteix en l'escenari d'una simulació espacial. Alumnes de quarta de primària participen en el projecte Superinnova, on han de fer servir robots de la marca Lego per resoldre una crisi en una base fictícia al planeta Mart.
Objectius de la Missió
Els joves científics han d'actuar ràpidament abans que una nova pluja d'asteroides arribi al planeta vermell. Els seus deures principals inclouen:
- Recollir mostres d'asteroides escampades per la superfície.
- Rescatar els astronautes que han quedat malferits.
- Programar els moviments dels robots mitjançant ordinadors per executar les tasques amb precisió.
El Mètode de Treball
La comandant Txell estableix un protocol de quatre passos indispensables per a l'èxit de l'operació:
- 1 Triar la mostra i el braç articulat adequat per al robot.
- 2 Programar les seqüències de moviments a l'ordinador.
- 3 Transmetre les dades de la seqüència al robot.
- 4 Observar el comportament de l'enginy i rectificar si hi ha errors.
"Els robots no faran res que no els manem nosaltres. Necessiten les persones."
El Futur de la Robòtica a l'Escola
L'activitat, impulsada per la Fundació Caixa Tarragona, reflexiona sobre la integració de la robòtica en el currículum escolar. Mentre que a països com el Japó o els Estats Units ja és una assignatura obligatòria, a Catalunya es veu com un repte de futur necessari. Els experts destaquen que, mentre la informàtica ja està totalment integrada en el dia a dia dels infants, la robòtica representa la nova alfabetització tecnològica.