L'alimentació saludable a l'escola La Floresta
Presentació de l’espai “L’aventura de la vida”, col·laboració amb l’Ajuntament i Fundació Catalana de l’Esplai, i anunci del tema de l’alimentació amb alumnes de 4t i 5è.
Escolta del conte protagonitzat per un nen que rebutja les verdures, i primers comentaris sobre el missatge de menjar variat.
Ronda d’intervencions dels alumnes sobre quines verdures i altres aliments no els agraden i si els han provat algun cop.
Els infants expliquen els seus plats favorits (paella, macarrons, cuscús, hamburguesa…) i es connecta amb alumnes de 5è per demanar consells a l’hora d’anar de convidat.
Q&A amb els de 5è: com comportar-se si no t’agrada un plat, preguntes sobre la importància de nutrients i explicació de l’anorèxia com a trastorn psicològic.
Els alumnes detallen els plats internacionals que van portar (espaguetis, cuscús de pollastre o de carn, polls a la Coca-Cola…) i les reaccions dels companys.
Descripció dels grups alimentaris per nivells: cereals, fruites i verdures, làctics, proteïnes i greixos, i l’ús moderat de llaminadures i begudes ensucrades.
Tancament amb un fragment del playback rap dels alumnes, un brindis amb suc de magrana i agraïments finals als participants i mestres.
Educació nutricional i l'Aventura de la Vida
En aquesta edició del programa de Tarragona Ràdio, els alumnes de quart i cinquè de primària del Col·legi La Floresta comparteixen la seva experiència treballant l'alimentació a través del projecte L'aventura de la vida. La sessió comença amb l'escolta del conte "Una mica de tot", que narra la història d'un nen anomenat Sergi que rebutja les verdures fins que la seva tieta el convida a tastar nous sabors sense prejudicis.
Diàleg sobre gustos i hàbits alimentaris
- Els aliments que menys agraden: La verdura, en especial el bròquil i la col, així com el peix i l'arròs, són els productes menys valorats pels infants.
- Estratègies de tast: Els nens discuteixen la importància de provar els aliments abans de decidir si els agraden o no, evitant les mentides per no menjar.
- Intercanvi cultural: S'ha realitzat un àpat multicultural a l'escola on s'han compartit plats com el cuscús, espaguetis, pa de pessic i pollastre a la Coca-Cola, promovent el coneixement de diferents tradicions.
Salut i prevenció de malalties
Els alumnes analitzen conceptes complexos com la piràmide alimentària i l'anorèxia.
"L'anorèxia és una malaltia psicològica on algú es veu gras encara que estigui molt prim i deixa de menjar."
Es conclou posant èmfasi en la varietat com a clau del creixement:
- Els cereals i la fruita formen la base essencial de l'energia.
- Cal reduir el consum de greixos, dolços i begudes amb sucre a la part alta de la piràmide.
L'episodi finalitza amb una actuació musical dels alumnes i la cançó Suc de Magrana.

