Arxiu Sonor 2007 El Matí de Tarragona Ràdio
Podcasts històrics del programa “El Matí de Tarragona Ràdio” En aquest apartat trobaràs els podcasts dels espais històrics del programa El Matí de Tarragona Ràdio corresponents a l’any 2007
Subscriu-te
Prevenció de l'abús i l'assetjament escolar
Lectura del conte que denuncia l'abús sexual infantil i anima els nens a fugir de la situació i explicar-ho als adults de confiança.
Els alumnes comparteixen amb qui parlen quan tenen un problema: amics primer, després pares o professors.
Discussió sobre la paraula pederàcia, relació d'experiències reals amb desconeguts, sentiments de por i recomanacions de reacció (dir que no, córrer i explicar-ho).
Definició d'assetjament escolar, diferenciació entre episodis puntuals i sistemàtics, experiències personals d'insults i violència física i emocional.
Reflexions sobre les pors del pas a l'institut, nous companys, temptacions (tabac, drogues) i consells per gestionar l'entrada a un nou entorn.
Parlament sobre bandes presents al barri, violència, amenaces i estratègies per no apropar-s'hi i evitar vulnerabilitat.
Els alumnes exposen cartolines amb tres consells clau: pensar per un mateix, no fer als altres el que no t'agrada i confiar en pares i tutors.
Presentació i recomanació del llibre 'El petit príncep', destacant temes de humanitat i companyerisme.
Tancament de l'espai amb agraïments als alumnes, professors i col·laboradors, i anunci de propera sessió.
Prevenció d'abusos i seguretat infantil
En aquesta edició de l'espai L'Aventura de la Vida, els alumnes de sisè del Col·legi Sant Pere i Sant Pau de Tarragona aborden temes de gran rellevància social com els abusos sexuals, la pederàstia i l'assetjament escolar (bullying). L'episodi se centra en la importància de la comunicació i la reacció ràpida davant de situacions de perill.
Estratègies davant de persones desconegudes
A partir d'un conte introductori sobre una noia que pateix tocaments en un autobús, els infants comparteixen les seves pròpies experiències i pors:
- La consigna principal és córrer a explicar-ho: fugir físicament del perill i comunicar-ho immediatament a figures de confiança.
- Es destaca la necessitat de desconfiar de desconeguts que ofereixen llaminadures, joguines o utilitzen excuses com la tinença de mascotes per atreure els nens.
- La vergonya s'identifica com un obstacle que cal superar, ja que la culpa mai és de la víctima, sinó de l'abusador.
L'assetjament escolar i la por a l'institut
Els nens mantenen una conversa oberta sobre la realitat del bullying a les aules, diferenciant clarament entre conflictes puntuals i violència sistemàtica:
- Es distingeix entre l'assetjament físic (cops) i el psicològic (insults i aïllament), aquest darrer considerat molt perillós per la seva invisibilitat.
- Existeix una preocupació real pel pas a l'ESO, on temen ser els més vulnerables davant de nens més grans o ser pressionats per consumir tabac o drogues.
- Es rebutja el concepte de xivato; explicar un abús no és trair un company, sinó buscar protecció.
Conclusions i recomanacions
Els alumnes han elaborat uns consells clau per mantenir la seguretat:
"Confieu en els vostres pares i tutors; ells us ajudaran a actuar amb seguretat davant d'una situació difícil."
- No et deixis influenciar: cal mantenir el criteri propi i saber dir que no a conductes incorrectes.
- Empatia: no facis als altres el que no vols que et facin a tu.
- Lectura recomanada: l'episodi conclou amb la recomanació de El Petit Príncep com a guia de companyerisme i humanitat.