Acreditació de competències professionals i experiència
El coordinador dóna la benvinguda i exposa la necessitat de donar visibilitat a un òrgan desconegut pel gran públic que reconeix l’experiència professional.
Defineix les unitats de competència com l’equivalent a crèdits escolars per acreditar oficialment la pràctica professional sense ser un títol.
Es poden accedir per trajectòria laboral (mínim dos anys d’experiència) o formativa. No cal estar a l’atur ni matricular‐se en un curs específic.
Passos clau: reunió informativa, tres entrevistes d’orientació, elaboració d’un dossier de competències amb evidències, i avaluació presencial pel tribunal.
Cas pràctic d’un cuiner jubilat que vol impartir cursets, i de treballadors turístics amb coneixement d’idiomes; obtenció d’un certificat vàlid sense ser un títol acadèmic.
Les empreses poden situar professionals amb acreditacions al mateix nivell que titulats formals per definir categories i promocions internes.
Aquest model fa cinc anys que funciona a Catalunya i ja està implantat en altres famílies (electricitat, sociosanitari) i en altres països de la UE.
S’explica com accedir al web de l’ICQP (www.gencat.net/educacio/ICQP) per consultar tota l’oferta d’unitats de competència i iniciatives per a diferents sectors.
Reconeixement de l'experiència laboral
El procés d'acreditació de competències permet que persones amb una llarga trajectòria professional però sense titulació oficial puguin obtenir un reconeixement formal. Aquest sistema es basa en les unitats de competència, que equivalen a la part pràctica dels crèdits de la formació reglada.
Funcionament i requisits
Per accedir a aquest procés, generalment es requereixen dos anys d'experiència laboral en el sector corresponent. No cal estar a l'atur; de fet, és un recurs ideal per a treballadors en actiu que busquen:
- Promoció interna dins l'empresa.
- Millorar el seu currículum vitae.
- Tenir una acreditació oficial del Departament d'Ensenyament.
El procés d'acreditació
El procediment no consisteix en un examen teòric tradicional, sinó en una avaluació de la realitat professional de l'aspirant:
- 1 Fase d'orientació: Entrevistes amb un orientador per elaborar un dossier de competències (recull de vida laboral, certificats i evidències com fotografies o documents de la feina feta).
- 2 Fase d'avaluació: Una entrevista on es pregunta sobre la feina real que la persona ha exercit. Com diu en David Infante:
> "Se li pregunta d'allò que hagi realment treballat a la seva experiència real; no és cap examen."
Camí cap a la titulació oficial
Tot i que l'objectiu immediat no és el títol acadèmic, aquestes unitats de competència són convalidables. Si la persona decideix en el futur obtenir el títol oficial (com el de l'Escola d'Hoteleria de Cambrils), ja tindrà una part important del camí fet i només haurà d'examinar-se dels crèdits teòrics o transversals restants.

