Debat juvenil sobre plàstics, energia i clima
El programa arrenca anunciant un debat concurs de joves dins la Setmana de la Ciència, amb participació de la URV, APQUA i Plàstics Europe. Es dóna la benvinguda a Carles Lozano, coordinador de difusió d’APQUA.
Es presenta Paula Bosch, directora de l’Institut de Ciència i Tecnologia de Polímers del CSIC, que serà la moderadora del debat sobre energia, protecció del clima i plàstics.
Es debaten els avantatges dels debats com a eina educativa: treball en equip, expressió oral, defensa d’arguments i preparació prèvia.
Carles descriu el procés de crida als centres, la selecció de 30 alumnes i la creació de dos equips a favor i en contra dels plàstics.
Es detalla la distribució de rols (introducció, argumentadors, contraargumentadors, conclusions) i el funcionament de les intervencions i els ponents lliures.
S’explica que el jurat inclou representants de l’administració educativa, la universitat i la indústria per avaluar quins equips defensen millor els arguments.
Comentaris sobre la manca de tradició dels debats a l’educació local, la necessitat de persistència i l’alineació amb les competències del nou currículum.
Paula Bosch parla dels prejudicis contra el plàstic per desconeixement, la seva ubiqüitat en la vida quotidiana i la diferència de tracte respecte altres materials.
Es destaca la capacitat de reciclatge dels plàstics, la importància d’aprofitar recursos i les línies de recerca en nous materials i funcions dels polímers intel·ligents.
Es planteja el repte dels qui hauran de defensar la postura en contra del plàstic, tenint en compte arguments tècnics, socials i de percepció pública.
Es comunica la data, l’hora (demà de 16 a 19 h) i el lloc (Palau Firal i de Congressos, sala Teachers), i s’anima el públic a assistir.
Es celebra el vintè aniversari del projecte APQUA i s’avança la previsió de futures activitats amb motiu d’aquesta efemèride.
Debat i divulgació científica a Tarragona
En el marc de la Setmana de la Ciència, es presenta una activitat innovadora al Palau Firal i de Congressos: un debat-concurs on joves estudiants discutiran sobre temes crucials per al futur, com l'energia, la protecció del clima i l'ús del plàstic. Aquesta iniciativa és fruit de la col·laboració entre el projecte APQUA de la Universitat Rovira i Virgili (URV) i l'associació PlasticsEurope.
Metodologia del debat
L'activitat no només busca el coneixement científic, sinó també el desenvolupament de competències comunicatives. La dinàmica inclou:
- Recerca prèvia: El procés de selecció ha implicat 30 alumnes que han hagut de preparar arguments sòlids mitjançant eines digitals i recerca acadèmica.
- Estructura formal: El debat es divideix en dues faccions (a favor i en contra), amb rols de ponents de mesa (introducció, argumentació i conclusions) i ponents lliures.
- Jurat multidisciplinari: Format per membres de la universitat, l'administració i la indústria.
La percepció social del plàstic
Durant l'entrevista, la doctora Paula Bosch (CSIC) destaca la paradoxa que envolta aquest material:
- Desconeixement: Sovint s'associa exclusivament amb residus, oblidant la seva presència vital en la medicina, la roba o la tecnologia.
- Prejudicis: El terme "plàstic" s'evita en productes de luxe (substituint-lo per noms com metacrilat o resina), tot i que tècnicament ho són.
- Sostenibilitat: S'emfatitza que la clau no és eliminar-lo, sinó millorar-ne el reciclatge i la reutilització.
"El debat és una eina fonamental per al treball en equip, per saber vendre's un mateix i per ser un ciutadà capaç de comunicar-se amb la població."

