Arxiu Sonor 2008 Entrevistes
En aquest espai trobaràs els podcasts històrics del programa Entrevistes, realitzats i emesos per Tarragona Ràdio durant l’any 2008. Aquí pots escoltar converses i testimonis que formen part de la memòria radiofònica de la ciutat, recuperant moments i veus que van marcar l’actualitat d’aquell any.
Subscriu-te
Impulsivitat i agressivitat en l'adolescència
Introducció de Fàbia Morales i el seu treball de recerca sobre actituds agressives en adolescents.
Definició científica de la impulsivitat i distinció entre la que és adaptativa (funcional) i la que genera errors (disfuncional).
Anàlisi de com la impulsivitat és un continu en la personalitat i la seva relació diferenciada amb l'agressivitat.
Explicació dels tipus d'agressivitat en joves i la metodologia basada en tests a instituts.
Ús de tests d'activitat mental i seguiment de suspensos per vincular personalitat i rendiment acadèmic.
Discussió sobre com nois i noies gestionen la ira i l'agressivitat física de manera diferent.
Conclusió sobre com la impulsivitat afecta l'aprenentatge tot i mantenir capacitats intel·lectuals base.
La importància de detectar alumnes impulsius a les aules per aplicar estratègies educatives millors.
Possibilitats de canalitzar la ira a través d'estratègies dissenyades per experts i la publicació de resultats.
Reflexió final sobre com etiquetar els infants condiciona el seu comportament futur.
Estudi sobre la impulsivitat i el rendiment escolar
L'entrevista a Fàbia Morales, professora de la URV, analitza com la impulsivitat i l'agressivitat afecten els adolescents d'entre 12 i 17 anys. La investigació destaca que la impulsivitat no és un tret unitari i que la seva variant disfuncional té conseqüències directes en el fracàs escolar.
Tipologies d'impulsivitat
Es defineixen dos conceptes clau per entendre el comportament adolescent:
- Impulsivitat funcional: Actuar ràpid quan la situació ho requereix i pot ser beneficiós (com en un concurs).
- Impulsivitat disfuncional: Tendència a respondre ràpidament i amb poca reflexió, la qual cosa comporta errors i conseqüències negatives per a l'individu.
Relació amb l'agressivitat
L'estudi diferencia entre l'agressivitat premeditada (amb un objectiu) i la impulsiva (emocional i gratuïta). Les conclusions indiquen que:
- Els adolescents impulsius tendeixen a una agressivitat física per sobre de la verbal.
- Els nois mostren nivells d'agressivitat física més elevats que les noies, tot i que ambdós gèneres experimenten la mateixa resposta emocional de ira.
Impacte en l'aprenentatge
Una conclusió esperançadora de la recerca és que els joves impulsius mantenen les mateixes aptituds mentals innates que la resta. No obstant això, la seva impulsivitat dificulta l'adquisició de coneixements que depenen de l'aprenentatge continu.
"Si es pogués fer una detecció precoç dels alumnes impulsius i aplicar mesures compensatòries, el rendiment escolar milloraria significativament."
L'error de les etiquetes
Es fa una crida a la prudència a l'hora d'etiquetar els nens com a "dolents" o "hiperactius", ja que l'adolescent tendeix a actuar conforme al rol que la societat o la família li ha assignat, identificant-se amb la definició externa.