Arxiu Sonor 2008 Ja tardes
En aquest espai pots recuperar els àudios històrics del programa i tornar a escoltar les converses, entrevistes i continguts del programa *Ja tardes* de l'any 2008
Subscriu-te
L'educació dels infants: límits, rutines i autoestima
S'introdueix el concepte fonamental de separar el que l'infant és de com es comporta. Es destaca que l'estima ha de ser incondicional encara que certes conductes no s'acceptin.
Es compara la rutina diària amb les parets d'una casa, proporcionant seguretat i ordre, elements imprescindibles per a l'aparició posterior de la llibertat en l'infant.
A partir del correu d'una oient, s'analitza com gestionar els canvis en la rutina del son, els terrors nocturns i la importància de recuperar els límits després d'una nit excepcional.
Es donen claus per fomentar una autoestima sana, basades en el contacte físic, l'afecte i l'enfocament en l'esforç en lloc de la perfecció o els resultats.
S'alerta sobre els perills de parlar de forma despectiva o utilitzar adjectius globals als fills, fets que ataquen directament la seva personalitat i vàlua.
La importància que els progenitors tinguin un criteri únic i mai es desautoritzin davant dels fills per evitar manipulacions i problemes de parella.
Bloc informatiu de l'emissora que inclou notícies d'actualitat, esports, trànsit i meteorologia, abans de passar a la segona hora del programa.
L'educació emocional i el paper dels límits
En la criança dels fills, és fonamental establir una distinció clara entre el ser (l'infant) i la conducta (allò que fa). L'estima per l'infant ha de ser incondicional, mentre que certs comportaments poden i han de ser corregits.
La importància de les rutines i els límits
- Seguretat emocional: Les rutines (horaris de menjar, son, hores de bany) actuen com les "parets d'una casa". Sense elles, l'infant se sent a la deriva i angoixat.
- L'etapa dels dos anys: Al voltant d'aquesta edat, els nens comencen a percebre's com a individus separats dels pares i posen a prova els límits per mesurar el seu poder. És un procés sa i necessari.
- Gestió de les excepcions: Es poden fer excepcions puntuals (per malaltia o malsons), però cal retornar a la norma l'endemà per evitar que l'excepció es converteixi en la nova realitat.
Com fomentar una autoestima saludable
Perquè un infant creixi amb una bona autoimatge, els experts recomanen:
- Evitar adjectius globals: No dir mai paraules com "ruc" o "dolent", ja que ataquen la personalitat del nen. Cal centrar-se en la conducta específica que no ens agrada.
- Valorar l'esforç: Posar el focus en el procés i la millora personal més que en el resultat o la perfecció.
- Acceptació de la imperfecció: L'infant ha de saber que és vàlid i estimable tot i ser imperfecte.
"La rutina dona una sensació de seguretat; i aquest sentit de seguretat i d'ordre és el que pot fer que després aparegui la llibertat."
Coherència entre els progenitors
És vital que els pares mantinguin un criteri únic davant dels fills. El text destaca que mai s'ha de desautoritzar l'altre progenitor en presència del nen, ja que els infants detecten ràpidament la manca de sintonia i la poden utilitzar de forma negativa, generant també conflictes en la parella.