La Formació Continuada en Hostaleria i Turisme
Presentació del programa Eines a Tarragona Ràdio amb el suport de CEPTA i objectius de la temporada: donar a conèixer la formació professional a la província de Tarragona.
Anunci de la directora de l’Escola d’Hostaleria i Turisme de Cambrils, Carme Dú, i de tres alumnes que exemplifiquen la continuïtat en els seus estudis.
Explicació dels cicles formatius de grau mitjà i superior, dels títols professionals i de la qualificació i competència que aporten els estudis.
Descripció del model d’estudis: combinació de Cuina i Serveis en tres anys amb doble titulació, gràcies al suport de les cambres de comerç i empresariat local.
Macià explica el seu pas de la llicenciatura en Història a la FP de Restauració, la motivació personal i les primeres experiències laborals com a cambrer.
Aran relata la seva trajectòria des de l’ESO i batxillerat fins al cicle d’Hostaleria i l’actual cicle de Turisme, comparant ambdós perfils d’estudis i sortides professionals.
Roger descriu el seu recorregut en Cuina i Serveis i l’actual cicle de Restauració, les pràctiques en restaurants reconeguts i la voluntat de reciclatge professional.
Discussió sobre els càrrecs dins d’un hotel o restaurant: cap de restauració, cap de sala, metre, cap d’elements i begudes, amb responsabilitats i funcions associades.
Conversa sobre les pràctiques a Via Veneto de Barcelona i al Bulli: ritme, tensió, exigència, aprenentatges i impressió de treballar en equips d’alta gastronomia.
Importància de conèixer ambdues vessants (cuina i sala) per millorar la comunicació, evitar tensions i funcionar com un equip coordinat en qualsevol establiment.
Relació entre l’Escola i el teixit empresarial local: pràctiques, convenis amb empreses i valor afegit per a l’alumne i per a l’empresariat.
Debat sobre diferències entre cadenes de menjar ràpid i restauració de qualitat, la necessitat d’idiomes i el valor que aporta una formació especialitzada.
Reflexions dels estudiants sobre deixar temporalment la feina per estudiar, la importància de reciclar-se, compaginar pràctiques i preparar-se per a llocs de prestigi.
Tancament de l’espai amb les paraules de comiat, agraïments als convidats (Carme, Macià, Aran, Roger) i recordatori de l’objectiu de promocionar la FP.
L'Excel·lència en l'Hostaleria a través de la Formació
L'episodi d'avui de l'espai Eines posa el focus en l'Escola d'Hostaleria i Turisme de Cambrils. El debat se centra en la importància de la formació professional continuada i com els estudiants opten per especialitzar-se abans de fer el salt definitiu al món laboral, buscant una qualificació que els permeti accedir a càrrecs de responsabilitat.
Perfils dels Estudiants i Trajectòries
Es presenten tres casos d'èxit que demostren la versatilitat de la FP:
- Macià Palau: Provinent del grau d'Història, va decidir fer un gir cap a la restauració, buscant millors sortides laborals i seguint la seva passió culinària.
- Aran Montaner: Amb una base d'hostaleria, ara s'especialitza en turisme i allotjament, enfocant-se cap a la gestió hotelera.
- Roger Margalef: Un exemple de precocitat i ambició que, després d'estudiar cuina i serveis, cursa restauració amb experiència en llocs de prestigi com el Bulli.
Conceptes Clau del Sector
Durant la tertúlia s'analitzen les competències necessàries per al sector actual:
- Polivalència i Especialització: Es destaca el títol combinat de cuina i serveis, que permet obtenir dues titulacions en tres anys, una demanda directa de l'empresariat.
- La Dualitat Sala-Cuina: S'emfatitza la necessitat que el cuiner entengui la sala i viceversa per garantir una coordinació perfecta (l'anomenat "rellotge").
- Gestió i Administració: Els cicles superiors no només ensenyen la pràctica, sinó també el màrqueting, els balanços i la direcció de begudes i aliments.
El Món de l'Alta Restauració i les Pràctiques
"Al Bulli tot va enllaçat, tot és un rellotge, tot ha d'anar al mil·límetre calculat."
L'experiència en restaurants de prestigi com el Via Veneto o el Bulli serveix per il·lustrar la pressió i la responsabilitat que s'exigeix als alumnes. Aquestes pràctiques són el pont fonamental entre el centre educatiu i l'empresa, generant perfils que busquen la qualitat per sobre del turisme de masses.
Reptes i Futur Professional
- La importància dels idiomes (anglès i francès) com a eina imprescindible per al servei acurat.
- El reciclatge constant per evitar l'estancament.
- La voluntat de les empreses del sector per "fitxar" talent format, tot i que els alumnes prefereixen acabar els estudis per tenir una base més sòlida.

