Arxiu Sonor 2010 El Matí de Tarragona Ràdio
Podcasts històrics del programa “El Matí de Tarragona Ràdio” En aquest apartat trobaràs els podcasts dels espais històrics del programa El Matí de Tarragona Ràdio corresponents a l’any 2010
Subscriu-te
La Formació Professional i el Repte Empresarial
El programa Aïnes presenta la seva missió de donar a conèixer l’oferta de cicles formatius a Tarragona, amb el suport de la CEPTA i centrant-se en l’alumne, el professor i l’empresa.
Es donen a conèixer els convidats: Javier Borrell (director CEPTA), Ferran Mila (president Botigues), Emili Correig (Indústria Expressivert) i Emili Baltran (Associació de Tallers).
Discussió sobre l’equilibri de places als cicles formatius segons la demanda laboral, amb èmfasi en la manca de joves al sector del metall i la necessitat de difondre les oportunitats.
Reptes i especialitats d’automoció (motos vs cotxes) i l’introducció de nous mòduls (p. ex. reparació de caixes automàtiques) per ajustar la FP a la realitat industrial.
Importància de definir estratègies consensuades entre empresa i administració per orientar els objectius de la FP i evitar solucions parcials.
Manca de coneixement de la FP entre alumnes d’ESO, proposta d’assignatures d’orientació i proves psicotècniques per ajudar a triar itinerari (FP vs batxillerat).
El sector de comerç‐hostaleria reclama programes com Qualifica’t per oferir formació in situ, certificant experiència d’ofici i fomentant la cultura emprenedora.
Necessitat de comptar amb professors externs i formació contínua per estar al dia de les tecnologies, i la inversió en equipaments (generadors, aerogeneradors).
Anàlisi dels convenis de col·laboració i règim d’alternança, adaptant-los a microempreses i reduint costos socials per fer-los efectius.
Estadístiques de la província de Tarragona (nombre d’empreses i treballadors) i comparació amb països com Holanda, on el 64 % dels joves fa FP amb alt grau d’ocupació.
Importància de mantenir un sistema d’aprenentatge tutelat (model Bologna) amb tutors d’empresa i d’educació per garantir la transferència de coneixement pràctic.
Tancament amb la presentació de la fundació Empresa FP (semblant a CEPTA) per difondre l’oferta, promoure competències professionals i organitzar premis i fòrums per enriquir el model de FP.
Col·laboració entre Empresa i Formació Professional
En aquesta edició de l'espai Aïnes, representants de la CEPTA i diversos sectors empresarials de Tarragona debaten sobre la situació actual de la Formació Professional (FP). El punt de partida és la necessitat crítica d'equilibrar l'oferta formativa amb la demanda real del mercat laboral.
Desafiaments en sectors específics
- El sector del metall i l'automoció: Es detecta una falta de relleu generacional. Molts joves desconeixen que la mecànica actual està altament tecnificada i informatitzada, allunyada de la imatge antiga de "feina bruta".
- Mancances formatives: El sector de l'automòbil reclama especialitats que no es troben a la província, com la reparació de motocicletes o vehicles industrials.
- El comerç i l'hostaleria: Es busca passar del model de "treballador passabonant" a un professional amb actitud i aptitud, format en llengües i atenció al client.
Propostes de Millora i Crítiques a l'Administració
L'empresariat demana una política de Formació Professional més clara que eviti anar posant "parxes". Les idees clau inclouen:
- Orientació professional a l'ESO: Introduir matèries d'orientació i tests psicotècnics abans que l'alumne hagi de triar entre Batxillerat o FP.
- Formació Dual i Alternança: Potenciar que l'alumne passi més temps a l'empresa. S'ha criticat que el sistema actual està pensat per a grans corporacions (com SEAT) i no per a les microempreses i PIMES, que són el 65% del teixit de Tarragona.
- Inversions i Equipament: Es suggereix que les empreses cedeixin els seus equipaments tecnològics (com frenòmetres de 60.000€) per a la formació pràctica, estalviant inversions a l'administració pública.
El prestigi de l'ofici
Es fa una crida a recuperar l'autoestima professional. S'esmenta la importància de concursos i certificacions que valorin l'excel·lència en cada ofici per tal de prestigiar la figura del professional d'FP front a la universitària.
"A Holanda el 64% dels joves fa Formació Professional; aquí tenim tres universitaris per cada persona que fa FP. Hem d'invertir els termes per ser competitius."