Anàlisi i millora de les zones verdes a Sant Pere i Sant Pau
El locutor obre el programa, presenta l’espai "L’aventura de la vida" i cita els patrocinadors i col·laboradors del matí a Tarragona Ràdio.
Recordatori de la sessió anterior sobre immigració i convivència i presentació del tema d’avui: anàlisi de les zones verdes de Sant Pere i Sant Pau.
Difusió del telèfon confidencial (977 24 44 14) de l’àrea de salut pública per a consultes sobre drogues i dependències.
El locutor saluda i presenta individualment els alumnes de cinquè del Col·legi Sant Pere i Sant Pau participants al programa.
Els estudiants expliquen quins parcs del barri visiten, amb quina freqüència i quines activitats hi fan (jocs, futbol, trobades amb amics).
Comentaris sobre l’estat de gronxadors, bancs, fonts, rajoles trencades, grafits, tapes de clavegueram i instal·lacions elèctriques malmeses.
Reflexió sobre la corresponsabilitat entre ajuntament i ciutadans, denúncia a la Guàrdia Urbana, importància del civisme i manteniment per part de tots.
Propostes dels alumnes per a un skatepark, carril bici, zones per a artistes de grafits, pipicants i àrees canines separades.
Discusió sobre tancaments per evitar accidents, més papereres, vigilància, proteccions de faroles i fonts i millora de la neteja.
Presentació dels resultats de l’enquesta a pares: suficients zones verdes però condicions inadeqüades, falta de seguretat i necessitat de millora.
Els alumnes exposen el seu parc soñado amb tirolina, estany, hortet ecològic, lavabos, zones diferenciades per a nens grans, petits i gossos.
Resum de l’aprenentatge en equip, acord de redactar una carta al responsable municipal sol·licitant les millores proposades.
Recitació en la versió original del poema "Se equivocó la paloma" d’Antonio Machado Alberti per part d’un alumne.
Emissió de la cançó seleccionada pels alumnes, "Tango llorón" de Brenda Esnicar, i tancament amb agraïments i aplaudiments.
L'estat de les zones verdes a Sant Pere i Sant Pau
Els alumnes de cinquè del Col·legi Sant Pere i Sant Pau han realitzat un estudi exhaustiu sobre l'estat dels parcs i espais públics del seu barri. A través d'un inventari detallat, han documentat deficiències importants que afecten el seu dia a dia i la seguretat dels ciutadans.
Problemàtiques detectades
Durant les seves visites de camp i la recollida de material fotogràfic, els estudiants han identificat diversos punts crítics:
- Mobiliari malmès: Han trobat nombroses papereres cremades, bancs amb grafitis de mala qualitat i instal·lacions elèctriques a l'aire que suposen un risc d'electrocució.
- Falta de seguretat viària: Molts parcs es troben massa a prop de la carretera sense proteccions adequades, cosa que representa un perill per als infants que juguen a la pilota.
- Manca de civisme: S'ha destacat la presència constant de dejeccions canines i brossa fora de les papereres.
- Desequilibri territorial: Els alumnes senten que el centre de Tarragona rep més atenció i manteniment que els barris perifèrics.
Resultats de l'enquesta a les famílies
Els alumnes van realitzar una enquesta als seus pares per contrastar les seves opinions, amb conclusions clares:
- La majoria creu que els parcs no són segurs.
- Les instal·lacions han de millorar en neteja i vigilància.
- Hi ha una demanda unànime de més espais verds, carrils bici i zones per a skate.
Propostes de futur i el "Parc Ideal"
L'alumnat no s'ha limitat a la crítica, sinó que ha dissenyat un model de zona verda ideal que inclou:
- Zones diferenciades: Espais específics per a gossos (pipicans), horts ecològics, pistes de futbol i zones de descans per a gent gran.
- Serveis bàsics: Lavabos públics i fonts d'aigua potable en bon estat.
"No ho diem perquè vulguem coses noves, sinó perquè els ciutadans tinguin cura del que tenim i l'Ajuntament ho mantingui."
Com a acció final, els estudiants redactaran una carta oficial a l'Ajuntament de Tarragona per demanar millores formals basades en el seu treball.

