Entrevista a Esther Fernández, presidenta de la FAPAC Tarragona
El programa inicia amb la renovació de la presidència de la FAPAC a Tarragona. Es presenta Esther Fernández i es contextualitzen els temes educatius actuals: Setmana Blanca i anuncis de retallades al sector.
Fernández critica el model actual de Setmana Blanca com a costós per a les famílies i poc organitzat pedagògicament. Reivindica una setmana de lleure ben dissenyada, amb activitats culturals i d’aprenentatge, i demana ajuts directes per garantir l’accés de tots els alumnes.
Es desgrana el cost real d’un casal durant la Setmana Blanca i com la situació econòmica de moltes famílies no permet fer front a despeses extra. La FAPAC defensa que la Generalitat assumeixi l’organització i el finançament per evitar la crisi de participació.
Fernández es posiciona en contra de noves retallades i reclama acabar les obres i projectes en marxa. Demana que no es toqui l’ensenyament públic, on hi ha més necessitats i concentració de col·lectius vulnerables, i que es redistribueixin els recursos de manera justa.
Com a presidenta, vol reforçar la participació de les AMPAs com a voluntariat col·laboratiu, establir reunions amb la direcció territorial d’Ensenyament i clarificar calendari i procés de matriculació per al curs vinent, assegurant transparència i equitat territorial.
Sobre la concentració d’alumnes immigrants, defensa que la immigració no és un problema si hi ha recursos i reforços pedagògics. Reclama repartir els estudiants per fomentar la convivència i aprofitar la riquesa cultural a l’escola pública.
Situació de la Setmana Blanca i impacte familiar
La nova presidenta de la Federació d'Associacions de Pares i Mares d'Alumnes de Catalunya (FAPAC) a Tarragona, Esther Fernández, analitza la implementació de la Setmana Blanca. Tot i que inicialment es veia amb bons ulls per motius pedagògics, la FAPAC critica durament la seva execució actual. Es considera una càrrega econòmica excessiva per a les famílies (entre 70 i 130 euros per fill) i un trasbals organitzatiu que sovint acaba amb els nens sols a casa mirant la televisió.
Crítica a les retallades en l'educació pública
Respecte a les retallades pressupostàries anunciades per la Generalitat, Fernández es mostra contundent:
- Desigualtat tecnològica: Aturar el projecte d'ordinadors a les aules crearà centres de primera i de segona.
- Infraestructures: Exigeix que les obres ja començades es finalitzin per acabar amb l'ús prolongat de barracons.
- Manteniment bàsic: Alerta que moltes escoles ja tenen dificultats per pagar la calefacció o la neteja.
"No es poden fer retallades a l'educació perquè ja no tenien pràcticament recursos; l'educació hauria de ser primordial."
Immigració i equitat escolar
La FAPAC aposta per una distribució equilibrada de l'alumnat immigrant per evitar la creació de guetos. Defensen que la diversitat és enriquidora sempre que s'hi destinin els recursos necessaris, com professors d'acollida i reforços, i critiquen que es mantinguin privilegis a la concertada mentre la pública pateix mancances.
El paper del voluntariat i les AMPA
Fernández reivindica el paper actiu de les famílies. No volen ser només "treballadors gratuïts" que gestionen menjadors, sinó agents participatius en el projecte educatiu. Destaca la tasca ingent i invisible del voluntariat a les AMPA en benefici de la comunitat.

