Arxiu Sonor 2011 Entrevistes
En aquest espai trobaràs els podcasts històrics del programa Entrevistes, realitzats i emesos per Tarragona Ràdio durant l’any 2011. Aquí pots escoltar converses i testimonis que formen part de la memòria radiofònica de la ciutat, recuperant moments i veus que van marcar l’actualitat d’aquell any.
Subscriu-te
Lip-dub massiu a l'Institut Vidal i Barraquer
Connexió amb Josep Pardila per informar sobre la finalització de la gravació del lip-dub i l'ambient de neteja i eufòria a l'institut.
La professora Pilar Figueres explica que l'activitat forma part del crèdit de desenvolupament comunitari per fomentar la participació de tot el centre.
L'alumne Pau detalla el procés de treball de dos mesos, la motivació dels grups i l'elecció de la cançó basada en valors vitals.
Debat sobre com el projecte ha servit per posar en pràctica la resolució de conflictes i la dinamització de grups grans.
El Carles, responsable tècnic, explica la complexitat de gravar en un centre amb molts obstacles i la importància de la precisió en el temps.
Confirmació que el vídeo es penjarà a YouTube aviat i reflexió final sobre com el projecte ha millorat la relació entre els estudiants de l'institut.
Èxit de participació en el nou projecte comunitari
L'Institut Vidal i Barraquer ha viscut una jornada festiva i col·laborativa amb la gravació d'un lip-dub que ha mobilitzat gairebé 1.000 persones. Aquesta iniciativa, sorgida del cicle d'Animació Sociocultural, ha aconseguit cohesionar tota la comunitat educativa.
Organització i objectius pedagògics
El projecte no ha estat només una activitat lúdica, sinó una eina d'aprenentatge real per als alumnes de segon curs del cicle formatiu. Sota la supervisió de la professora Pilar Figueres, els estudiants han treballat durant dos mesos en:
- La dinamització i motivació dels diferents grups del centre.
- La resolució de conflictes i la coordinació logística.
- L'ús de la llibertat creativa per fomentar el sentiment de pertinença.
Una producció mil·limetrada
Tot i que un lip-dub es caracteritza per ser un pla seqüència sense talls aparents, el responsable de l'enregistrament, el Carles, destaca la dificultat tècnica de coordinar els moviments per les escales i passadissos de l'institut. Es van realitzar quatre preses completes per escollir-ne la millor.
"L'important, la finalitat d'això és que tothom s'impliqui, participi i que doni una cohesió d'institut."
Impacte en la convivència
Els alumnes participants, com el Pau, han subratllat que el procés ha trencat les barreres entre els diferents cicles (informàtica, integració, etc.). Abans de la preparació, els grups estaven aïllats, però el projecte ha aconseguit que ara tothom es conegui i se saludi, creant un ambient de festa sana i col·laboració permanent.