Arxiu Sonor 2013 Entrevistes
En aquest espai trobaràs els podcasts històrics del programa Entrevistes, realitzats i emesos per Tarragona Ràdio durant l’any 2013. Aquí pots escoltar converses i testimonis que formen part de la memòria radiofònica de la ciutat, recuperant moments i veus que van marcar l’actualitat d’aquell any.
Subscriu-te
Identificació catalana a Oxford i classes de català
Salutacions entre la presentadora i Marina, comentari sobre el canvi de logotips primaverals a Tarragona Ràdio i al bloc d’Un Quart de Català.
Marina explica com una estudiant japonesa la va reconèixer a Oxford per una bossa feta amb cartells de la Fira de Santa Tecla, i reflexionen sobre la iconografia catalana.
Debat sobre com la manera de vestir i els accessoris identifiquen catalans abans que parlin, i la dimensió local i global de la cultura catalana.
Marina detalla el progrés dels seus estudiants de català a Oxford, la preparació d’una conversa dirigida el 30 d’abril i activitats per Sant Jordi a classe.
Planificació de la connexió abans de la Verge de Montserrat, comentaris sobre patrons compartits entre Catalunya i Anglaterra i comiat amb salutacions mediterrànies.
La identitat catalana a través de l'estètica
En aquesta conversa a Tarragona Ràdio, la Marina explica des d'Oxford com elements del bestiari popular poden esdevenir senyals d'identitat en contextos internacionals. Destaca una anècdota curiosa on una noia japonesa la va identificar com a catalana gràcies a una bossa de mà feta amb cartells reciclats de Santa Tecla.
L'aprenentatge de la llengua a la universitat
Pel que fa a la vessant acadèmica, es comenta l'evolució dels estudiants de català a Oxford:
- Els alumnes comencen a deixar de banda l'anglès o el castellà per comunicar-se directament en català amb la professora.
- Actualment realitzen treballs sobre temes complexos com la literatura catalana o l'exili.
- Es destaca la capacitat dels estudiants per parlar la llengua tot i fer només una hora de classe a la setmana.
La celebració de Sant Jordi i la cultura
Es planteja com traslladar la tradició de Sant Jordi a l'aula, aprofitant que és el patró compartit amb Anglaterra:
"Tenim tots elements diferenciadors i són la nostra petita aportació a la diversitat mundial, i ens identifiquen."
- Es proposen activitats com l'ús de projeccions de la Rambla de Tarragona i el treball de vocabulari específic de la llegenda (drac, princesa i cavaller).
- La setmana següent es completarà el cicle festiu amb la celebració de la Verge de Montserrat.