Tarracolab: Innovació i futur per a la FP a Tarragona
Introducció dels participants i definició del projecte Tarracolab com una via per innovar des de la FP.
Explicació de la fase actual on s'han definit 80 reptes territorials amb empreses i institucions.
Anàlisi del potencial dels alumnes de cicle superior i el seu avantatge competitiu per la proximitat a l'empresa.
La col·laboració de la UPF en la materialització d'idees i la celebració de la Setmana de la Innovació.
Resposta de les empreses i creació d'un portal web per visibilitzar el talent proactiu dels alumnes.
Detall sobre els 5.000 alumnes potencials i la formació d'equips líders per dinamitzar els grups.
Projecte pilot amb Dinamarca i la importància de l'aprenentatge en entorns d'innovació europeus.
Reflexió sobre la innovació com a experimentació i l'objectiu de crear empreses i vivers municipals.
Exemples d'innovació que no requereixen alta tecnologia (turisme de valor, logística o nous canals de venda).
Canals de contacte (web i telèfon) i missatges finals de futur per als joves del territori.
Introducció al projecte Tarracolab
El projecte Tarracolab és una iniciativa estratègica que busca extreure projectes innovadors a partir de les propostes dels alumnes de Formació Professional (FP) de la demarcació de Tarragona. Aquest projecte compta amb el suport del Fons Social Europeu, el SOC i la CEPTA, a més de la col·laboració d'universitats com la Pompeu Fabra i la Rovira i Virgili.
Fases del projecte i metodologia
L'objectiu principal és combatre l'alta taxa d'atur juvenil al territori (superior al 50%) mitjançant el talent dels alumnes de cicles superiors. El procés s'estructura de la següent manera:
- Identificació de reptes: S'han definit uns 80 reptes reals d'empreses del territori (com el Port de Tarragona o Dow) en sectors com logística, turisme, hostaleria i TIC.
- Generació d'idees: A partir del setembre, els alumnes treballaran en tallers de brainstorming i mitjançant una plataforma virtual per proposar solucions innovadores.
- Acompanyament expert: La UPF i CEPTA aporten programes d'emprenedoria per ajudar a materialitzar aquestes idees en projectes viables.
Innovació més enllà de la tecnologia
Un dels punts clau de la discussió és la desmitificació del terme innovació. Joan Ras i Xavier Borrell emfatitzen que:
"Innovar no sempre és fer alta tecnologia; sovint són petites variacions que potencien un producte o servei, com trobar nous nínxols de mercat o millorar la logística."
Es busca també potenciar la hibridació de coneixements entre diferents branques de la FP (comerç, informàtica, turisme) per generar solucions transversals.
Projecció i resultats esperats
El projecte aspira a implicar potencialment fins a 5.000 alumnes de 7 instituts diferents. A més, inclou una vessant d'intercanvi internacional amb Dinamarca (ciutat de Viborg). L'èxit final es mesurarà per la capacitat de crear noves start-ups o d'integrar les idees dels joves dins de les estructures empresarials existents mitjançant la intraemprenedoria.

