Arxiu Sonor 2008 El Matí de Tarragona Ràdio
Arxiu Sonor 2008 El Matí de Tarragona Ràdio
Programa

Arxiu Sonor 2008 El Matí de Tarragona Ràdio

Podcasts històrics del programa “El Matí de Tarragona Ràdio” En aquest apartat trobaràs els podcasts dels espais històrics del programa El Matí de Tarragona Ràdio corresponents a l’any 2008

·684 episodis
RSS

episodis

493-504 de 684
  • 19'

    Recomanacions literàries: De la novel·la negra a la filosofia infantil

    En aquesta conversa, la Nabel Lambrea, de la Biblioteca Pública de Tarragona, presenta una selecció heterogènia de lectures per començar l'any, analitzant des de grans fenòmens de vendes fins a assajos sociològics i obres d'ètica per a infants. Actualitat i fenòmens de masses Es comenta l'èxit de les llibreries durant la campanya de Nadal, destacant títols que han arrasat com la segona part de Los Pilares de la Tierra de Ken Follett i el nou llibre de Quim Monzó. Es reflexiona sobre la magnitud física d'aquestes obres (més de 1.100 pàgines) i la tendència de regalar llibres com un acte romàntic. Recomanacions destacades Novel·la d'intriga: El ladrón d'arte de Noah Charny. Una obra escrita per un expert internacional en delictes contra el patrimoni, destacada per la seva versemblança i documentació tècnica més que pel seu estil literari. Assaig sociològic: La felicitat paradògica de Gilles Lipovetsky. Una anàlisi crítica sobre la societat de l'hiperconsum, l'obsessió per l'autoajuda i la pèrdua de sentit en les celebracions consumistes com els Reis o les rebaixes. Història de l'art: Demonios, un recull visual i analític sobre la representació de la figura del mal i el diable al llarg dels segles. Filosofia per a nens: Col·lecció "Pensa-hi" La proposta més innovadora és la sèrie de llibres dirigits a infants a partir de 8 anys (i als seus pares) que tracten conceptes complexos de manera planera: * Aborda dualitats com el bé i el mal, la llibertat o la responsabilitat. * L'objectiu és fomentar el diàleg familiar i relativitzar conceptes absolutistes. "Són llibres per parlar, per generar diàleg després de la lectura i relacionar-los amb exemples de l'entorn propi."

  • 47'

    L'Aventura de la Vida: Diàleg entre escolars i l'Ajuntament

    Resum de l'episodi especial En aquesta edició de cloenda del programa L'Aventura de la Vida a Tarragona Ràdio, s'ha organitzat una trobada excepcional on alumnes de diverses escoles de la ciutat han exercit de periodistes. Els nois i noies han plantejat qüestions d'actualitat als responsables municipals de Salut i Ensenyament. Temes clau de la discussió • Mobilitat i Transport: S'ha debatut la necessitat d'ampliar el transport gratuït per a activitats escolars i el desig que el carnet d'autobús escolar funcioni tots els dies de l'any per facilitar l'accés a la cultura. • Salut Pública i Hàbits: - La prevalença del tabac i l'alcohol com a principals causes d'ingrés hospitalari. - El control de la qualitat dietètica i l'equilibri de nutrients en els menjadors escolars. - La implementació de programes de prevenció de drogues com l'Òrdago a secundària. • Educació i Infraestructures: - L'anunci de la creació de 500 noves places en llars d'infants durant el mandat. - La demanda de més subvencions per a biblioteques escolars i la promoció de centres excursionistes per als barris. • Accessibilitat i Convivència: - L'eliminació de barreres arquitectòniques a la ciutat i la instal·lació d'ascensors en edificis històrics com l'Ajuntament. - La importància de la relació amb els avis i la necessitat de centres de dia subvencionats. "L'aventura de la vida és una feina que es fa dia a dia... és una manera de crear hàbits saludables i de convivència més enllà del currículum escolar." Compromisos adquirits Cap al final de l'episodi, s'han destacat dos compromisos ferms per part dels consellers: l'estudi de la millora de la targeta de transport i el seguiment de la creació de nous espais per a la gent gran.

  • 42'

    Higiene i Valors: L'Aventura de la Vida a La Salle

    Introducció a l'Espai Educatiu L'episodi forma part del programa L'Aventura de la Vida, una iniciativa educativa realitzada en col·laboració amb l'Ajuntament de Tarragona i la Fundació Catalana de l'Esplai. En aquesta ocasió, els alumnes de cinquè de primària del Col·legi La Salle de Tarragona visiten l'estudi per parlar sobre la higiene integral a partir d'un projecte literari creat a l'aula. El Conte: "El Marc i el seu gos" El nucli de la discussió és un conte escrit per l'alumna Núria Traveset, que narra la història del Marc, un nen que descuidava la seva neteja personal fins que pateix el rebuig social dels seus companys. Punts clau del relat: • El Marc no volia dutxar-se ni posar-se crema solar per mandra. • La seva millor amiga, la Maria, actua amb valentia i li entrega una llista de consells d'higiene. • El desfeix revela com la higiene no és només un acte personal, sinó un factor de convivència social. Debat sobre Hàbits Quotidians Els alumnes comparteixen les seves experiències personals sobre la higiene: • La mandra de la dutxa: Molts reconeixen que els pares els han de cridar entre dues i quatre vegades per anar al bany. • Higiene en l'adolescència: Es comenta com els canvis hormonals fan que l'olor corporal sigui més forta i requereixi més cura. • Espais comuns: Es genera un debat sobre la brutícia en lavabos públics i escolars, on els nens són sovint estigmatitzats com a menys polits que les nenes. Salut i Crítica al Consumisme El programa tanca amb una reflexió sobre la cura de la pell i la publicitat: • Protecció solar: La importància de la crema solar com a mètode de prevenció a llarg termini, malgrat la resistència de molts nens. • Pell atòpica: Explicació sobre la sensibilitat extrema de certes pells que requereixen productes neutres. • Crítica als anuncis: Els alumnes es mostren escèptics davant la publicitat cosmètica (baba de caragol, caviar, antiarrugues), qualificant-la sovint de "enganyifa". "No era només un tema d'higiene personal, sinó d'estar bé amb la resta de la classe."

  • 41'

    L'economia dels nens: diners, estalvi i capricis

    Gestió monetària i educació financera en l'edat escolar En aquest episodi del programa L'aventura de la vida a Tarragona Ràdio, un grup d'onze alumnes de 5è de primària del col·legi La Salle de Tarragona comparteixen la seva visió sobre els diners. La tertúlia analitza com els nens d'uns 11 anys perceben el valor de l'esforç, l'estalvi i el consum. La reflexió a través de la ficció L'espai comença amb la narració del conte La consola d'en Xavi, una producció pròpia dels alumnes que serveix com a punt de partida per debatre: • El valor del treball personal per aconseguir desitjos. • La importància d'estalviar en comptes d'esperar que tot vingui dels pares. • La lliçó de vida que suposa entendre que els diners no són il·limitats. Mètodes d'estalvi i control de despeses Els nens expliquen les seves diverses estratègies per gestionar els seus petits capitals: • Fonts d'ingressos: Alguns reben una setmanada fixa, mentre que d'altres obtenen diners per tasques domèstiques concretes o com a recompensa per bones notes. • Seguretat i custòdia: Sorprèn la desconfiança o el zel d'alguns nens, que utilitzen des de carteres amagades sota el coixí fins a caixes fortes amb contrasenya o amagatalls en fustes trencades. • Inversions i capricis: La majoria destina els seus estalvis a llaminadures, cromos o jocs, tot i que n'hi ha que ja negocien amb els pares el pagament compartit d'objectes més car com uns pantalons. Negociació i conflictes familiars El debat se centra de manera molt divertida en les tàctiques de persuasió per aconseguir objectius de gran cost com el telèfon mòbil (l'objecte més desitjat) o la PlayStation: • Tàctiques de persuasió: L'ús de la "cara de pena", fer mims als pares o insistir fins a l'esgotament. • La via dels avis: Molts alumnes reconeixen que quan els pares diuen que no, recorren als avis, qui segons els nens "estan per mimar". • > "Jo entenc que no m'ho compren, però jo el vull igualment." Conclusió sobre la tecnologia L'episodi tanca amb el consens que les principals preocupacions dels nens d'avui són tecnològiques: ordinadors, consoles i mòbils amb Bluetooth o infrarojos per compartir música, tot entenent que aprovar el curs és la millor via per assolir-los.

  • 40'

    Habilitats socials i relacions a l'escola

    Introducció a l'espai educatiu L'episodi forma part del programa L'aventura de la vida, una iniciativa col·laborativa entre les conselleries d'ensenyament i salut de l'Ajuntament de Tarragona i la Fundació Catalana de l'Esplai. L'objectiu principal és oferir eines als alumnes per desenvolupar hàbits saludables i valors fonamentals per a la convivència. Dinàmiques de grup i habilitats socials En aquesta sessió, participen els nens i nenes de cinquè de primària del Col·legi La Salle, que treballen amb materials propis, inclosos contes escrits per ells mateixos. El tema central és la dificultat de les relacions humanes i com gestionar l'arribada de persones noves a un grup. • L'acollida: Es discuteix la importància de rebre bé els companys nous per evitar l'aïllament. • Assetjament i empatia: S'analitzen comportaments negatius com la burla o l'insult i com aquests afecten emocionalment. • El paper dels observadors: Es reflexiona sobre la covardia o el silenci dels qui veuen un conflicte i no actuen. Gestió de conflictes i suport adult Els alumnes debaten sobre quina és la millor manera d'actuar davant les injustícies a l'aula. Sorgeixen conceptes clau com el risc de ser titllat de xivato i la necessitat de confiar en els mestres i la família. "No cal ser superherois, però sí intentar fer el correcte i demanar ajuda quan la situació ens supera." Cultura i cloenda El programa també reserva un espai per a la cultura local, destacant la participació dels joves en les activitats de Tarraco Viva, on aprenen sobre la història de Tàrraco a través de reconstruccions històriques. Finalment, es tanca l'episodi amb una reflexió sobre l'autoestima a través de la música.

  • 44'

    L'alcoholisme i la prevenció amb l'Escola Sant Rafael

    L'Aventura de la Vida: Conscienciació sobre l'Alcohol Aquest episodi del programa s'enfoca en la prevenció de l'alcoholisme des d'una vessant educativa i social, comptant amb la participació d'alumnes i professionals de l'Escola d'Educació Especial Sant Rafael de Tarragona. Metodologia Educativa i Adaptació El centre treballa de manera individualitzada amb nois i noies d'entre 12 i 18 anys per dotar-los d'eines de prevenció i valors. El programa destaca per: • Un enfocament centrat en l'autonomia personal i l'adaptació curricular. • La transició des de la primària fins a la formació professionalitzadora i el programa de garantia social. • El suport d'especialistes com psicòlegs i logopedes (incloent-hi la interpretació en llengua de signes). Debat sobre l'Alcohol com a Droga Legal Els alumnes identifiquen l'alcohol com una droga legal i en discuteixen els perills. Es posen sobre la taula diversos aspectes clau: • L'accessibilitat: Tot i ser legal, la prohibició per a menors és el primer mecanisme de control. • Efectes sobre la salut: Es menciona insistentment el dany irreversible al fetge. • Pressió social: S'analitza per què els joves beuen els caps de setmana, sovint per la idea de "ser més guai" o per sentir-se part de la festa. Vivències i Testimonis El programa recull experiències personals molt directes que serveixen com a lliçons de vida: "Vaig estar marejada i a terra tota la nit... va ser una sensació molt desagradable que no vull tornar a tastar." Es discuteixen casos de l'entorn proper, com ara: L'agressivitat i la pèrdua de control que genera el consum excessiu. La incidència en la seguretat viària i el risc de causar accidents mortals. Casos extrems de dependència social que porten a la pèrdua de la custòdia dels fills i a la marginalitat. Alternatives de Lleure Saludable Finalment, els nois comparteixen les seves aficions com a alternativa a l'oci basat en l'alcohol. Destaquen l'ús de la PlayStation, el futbol, el dibuix artístic i la comunicació a través de xarxes socials i missatgeria instantània com a activitats plenament satisfactòries.

  • 42'

    L'Aventura de la Vida: Ecologia i l'Estalvi d'Aigua

    L'Aventura de la Vida a Tarragona Ràdio En aquest episodi especial del programa, els alumnes de quart de primària de l'escola La Floresta visiten l'emissora per compartir el seu treball sobre valors i medi ambient. L'eix central de la discussió és el concepte de l'aventura de la vida, una línia educativa que fomenta hàbits saludables i el respecte per l'entorn natural. El Desordre de la Natura vs. La Neteja Artificial A través d'un conte narrat pels mateixos alumnes, s'explora la paradoxa de "la importància del desordre i el perill de la neteja". La història confronta dos models de gestió de la terra: • Conreus nets: Terres on s'ha eliminat tota la vegetació auxiliar per plantar un sol producte, requerint l'ús constant de bombes fumigadores per combatre plagues. • El model natural (desordenat): Una finca on conviuen arbres fruiters, animals i insectes, creant un ecosistema equilibrat on no calen químics. Els alumnes comparen aquest "desordre necessari" al camp amb el desordre a les seves habitacions, concloent que, si bé a casa cal ordre per estudiar, a la natura la diversitat és vida. Consciència Ecològica i Riscos Ambientals El grup reflexiona sobre l'impacte de la industrialització i els productes químics: • Productes Ecològics: Destaquen que, tot i ser sovint més lletjos visualment, són més sans i tenen millor gust. • Energia Nuclear: Es discuteixen incidents històrics com el de Txernòbil i fets més locals com les fugues a la central d'Ascó, mostrant preocupació per la radioactivitat. • Maltractament animal: Els infants expressen el seu rebuig a la caça de foques, goril·les i elefants per finalitats comercials o de luxe. "Les tomàquet ecològiques poden ser bunyagudes i lletges, però són molt millors que les que semblen de plàstic." La Gestió de l'Aigua i Consells d'Estalvi La part final del programa se centra en la sequera i la gestió de l'aigua a Tarragona i Barcelona. Els alumnes ofereixen una llista pràctica de consells per reduir el consum domèstic: • Utilitzar electrodomèstics amb etiqueta d'eficiència energètica. • Instal·lar airelladors a les aixetes per reduir el flux. • Optar per la dutxa en lloc del bany. • Tancar l'aixeta durant el raspallat de dents o l'afaitat. • Reutilitzar l'aigua de pluja per regar amb regadora en lloc de mànega.

  • 41'

    Salut i medicaments amb l'Escola Sant Pere i Sant Pau

    L'Aventura de la Vida: Ús Responsable dels Medicaments En aquest episodi especial del programa L'Aventura de la Vida, un grup d'alumnes de 6è de primària de l'Escola de Sant Pere i Sant Pau de Tarragona ens visiten per compartir tot el que han après sobre la salut i el funcionament dels fàrmacs a l'aula. Conceptes Fonamentals i la Farmaciola Els alumnes expliquen la importància de no automedicar-se i de seguir sempre les indicacions mèdiques. Han definit detalladament què ha de contenir una farmaciola domèstica ideal: • Elements de cura: gases esterilitzades, tiretes, esparadrap i cotó. • Desinfectants: aigua oxigenada, sabó i ioda (evitant l'alcohol directament sobre ferides). • Estris: tisores de punta rodona, pinces, termòmetre i guants. • Medicaments bàsics: analgèsics, antiinflamatoris, antiàcids i antihistamínics. Tipus de Medicaments i les seves Propietats S'ha realitzat un repàs extens sobre els diferents tipus de fàrmacs que fem servir habitualment: • Analgèsics i Antitèrmics: Per al dolor i la febre (ex: Dalsy, Apiretal, Aspirina). • Antibiòtics: Només sota recepta mèdica per a infeccions bacterianes. • Punt SIGRE: La importància de reciclar els medicaments caducats a les farmàcies. Anàlisi del Prospecte: El cas del Dalsy Els alumnes han analitzat tècnicament un dels medicaments més comuns en l'edat infantil, el Dalsy (ibuprofèn), discutint: • La seva composició química i els seus excipients (sacarosa, sorbitol). • La posologia segons el pes i l'edat de l'infant. • Contraindicacions importants: Compte amb les persones amb astma o diabetis. "Els medicaments no són llaminadures; s'han de guardar sempre en llocs alts, frescos i fora de l'abast dels més petits." Primers Auxilis i Accidents Domèstics Finalment, s'han compartit experiències personals sobre lesions comunes com trencaments d'ossos o cremades, recordant protocols bàsics com l'ús d'aigua freda per a les cremades i el telèfon d'emergències 112.

  • 43'

    L'aventura de prendre decisions: Escola La Salle

    L'art de decidir en l'etapa escolar L'episodi d'avui de L'aventura de la vida se centra en la capacitat de prendre decisions, un aprenentatge fonamental que els alumnes de cinquè de primària del Col·legi La Salle de Tarragona exploren a través de la narrativa i el debat. El valor de l'esforç i la responsabilitat A partir d'un conte original titulat L'Arnau i la Clàudia, els alumnes reflexionen sobre com aconseguir objectius personals: • Autonomia: La decisió de treballar per comprar una joguina en lloc d'esperar que els pares ho resolguin tot. • Compromís: La importància de mantenir l'esforç un cop s'ha pres una determinació. • L'estratègia del 'taladro': Un debat divertit sobre la insistència dels nens per aconseguir el que volen i la tècnica de dilatació que apliquen els pares. Pressió social i hàbits saludables El programa aborda temes més complexos sobre la influència del grup en l'adolescència: • La capacitat de dir "no" davant del consum d'alcohol i drogues. • La reflexió que la moda no ha d'anar lligada a hàbits perjudicials. • La importància de mantenir la personalitat pròpia davant la pressió dels amics. "Sereu vosaltres els que haureu de prendre la decisió; no tindreu ningú que us prohibeixi res quan sigueu grans." El futur laboral i les aspiracions Els nois i noies comparteixen les seves visions sobre el que volen ser de grans, oscil·lant entre professions tradicionals i l'ambició econòmica: • Professions esmentades: notari, cardiòloga, periodista i pilot d'avió. • El dilema entre una feina que t'agradi o una que doni molts diners, amb una clara inclinació dels alumnes cap a la realització personal i la felicitat. • La consciència que el camí cap al futur requereix bones notes i un esforç constant de preparació.

  • 40'

    L'Aventura de la Vida: Amistat i convivència a 6è de JV

    Reflexions sobre la diversitat i l'amistat En aquest episodi del programa L'Aventura de la Vida, un grup d'alumnes de 6è de JV del Col·legi de les Teresines de Tarragona comparteixen les seves vivències i aprenentatges sobre les relacions interpersonals. El punt de partida és el conte La caixa d'eines, una metàfora sobre la importància de cada individu en un grup. Conceptes clau del conte la Caixa d'Eines • Utilitat absoluta: Els alumnes conclouen que tothom té un talent específic i que cap persona és pitjor que una altra. • Cooperació: El relat posa de manifest que, per completar projectes complexos (com el carro del conte), és imprescindible la col·laboració de totes les eines. • Autoestima i habilitats: Els joves identifiquen les seves pròpies virtuts, destacant disciplines com el bàsquet, el futbol, el patinatge o la dibuix. "Tot és útil amb el moviment adequat. Ningú és especialment millor, només s'ha de trobar en què ets bo." La dinàmica de l'amistat a l'aula Els alumnes debaten sobre la diferència entre ser companys i ser amics de confiança. Identifiquen diversos valors fonamentals: • Confiança i suport: L'amic és aquell que et consola quan estàs trist o et facilita les coses quan les necessites. • Resolució de conflictes: Davant dilemes quotidians, com escollir una pel·lícula al cinema, proposen mètodes democràtics com les votacions, el sorteig o la negociació de torns. Reptes del treball en grup El debat es trasllada a l'escola, on el treball per projectes genera petites tensions: • Lideratge: Les discussions sobre qui ha de ser el capità i si aquest ha de manar o repartir tasques de forma equitativa. • Inclusió: La importància d'animar els companys que tenen més dificultats en lloc de marginar-los. • Barreres de gènere: Es comenta la tendència natural a separar-se per grups de nens i nenes, tot i que alguns alumnes reivindiquen que aquestes barreres s'estan superant gràcies a afinitats com l'esport. Expectatives davant les colònies L'episodi tanca amb la descoberta de les colònies a Santa Maria de Palautordera. Els joves ho veuen com un exercici suprem de convivència on hauran d'esforçar-se per conviure amb persones amb qui potser no tenen tanta afinitat inicial, convertint el possible conflicte en una oportunitat de coneixement.

  • 42'

    L'alimentació saludable i l'hort ecològic

    Introducció a l'Alimentació i Estils de Vida En aquesta edició del programa L'aventura de la vida de Tarragona Ràdio, els alumnes de cinquè de primària del Col·legi Santa Teresa de Jesús comparteixen la seva experiència treballant hàbits de vida saludables. La conversa se centra en la importància de mantenir una dieta equilibrada i com l'escola fomenta aquests valors a través de projectes pràctics. Hàbits Escolares i Alimentaris Els alumnes expliquen diverses iniciatives que porten a terme al centre per millorar la seva salut i consciència mediambiental: • El dia de la fruita: Cada dimecres es promou el consum de fruita per evitar la brioixeria industrial. • Reciclatge i sostenibilitat: S'evita l'ús de paper de plata i es fomenta la separació de residus. • L'hort ecològic: Un espai on els infants aprenen a cultivar enciams, patates, faves i cols, a més d'utilitzar un compostador orgànic. El Repte de Menjar Verdura i Llaminadures Un dels punts més distesos de la tertúlia és la discussió sobre els aliments que menys agraden, especialment la verdura. Els nens i nenes admeten que, tot i conèixer la teoria, la pràctica és més difícil. S'han plantejat situacions com: • Les dificultats per menjar coliflor, bledes o espinacs. • L'ús de tàctiques de "camuflatge" com barrejar verdura amb pasta o purés. • La preocupació pel consum excessiu de llaminadures i els seus efectes en les càries i el colesterol infantil. "Molts nens compren xutxes a la sortida de l'escola perquè són barates, però sabem que no és bo tenir colesterol de tan petits." Consultori de Pares i Mares Els alumnes responen a cartes fictícies de pares angoixats, proposant solucions creatives (i de vegades dràstiques) per a problemes comuns: Addicció a les llaminadures: Suggereixen reduir la paga setmanal o substituir les gominoles per fruita de temporada. Rebuig a la verdura: Proposen sistemes de recompensa (menjar una mica de verdura per poder gaudir després d'un plat preferit com la pizza) o l'ús de càstigs relacionats amb els videojocs. Futur i Vocacions Finalment, els infants comparteixen les seves aspiracions professionals, que van des de l'arquitectura i la mecànica fins a la biologia, la pediatria o la restauració, demostrant que els valors apresos sobre l'alimentació i l'esforç tenen un lloc en els seus projectes de futur.

  • 41'

    Alimentació saludable i l'Aventura de la Vida

    Alimentació saludable i hàbits positius En aquest episodi de l'espai L'Aventura de la Vida, un grup d'alumnes de quart de primària del Col·legi Santa Teresa de Jesús de Tarragona discuteix la importància de mantenir una dieta equilibrada i hàbits de vida saludables. Els pilars de la Dieta Mediterrània Els estudiants expliquen què entenen per dieta mediterrània i quins són els seus components essencials: • L'ús primordial de l'oli d'oliva. • El consum variat de fruites i verdures de temporada. • La inclusió de llegums (com llenties i cigrons) i peix. • La importància d'evitar l'excés de greixos i sucres per prevenir malalties com l'obesitat o el colesterol. Projectes escolars: L'hort i la fruita sana L'escola promou la sostenibilitat i la salut mitjançant iniciatives pràctiques: • Fruita sana un cop a la setmana: Els dimecres els alumnes porten fruita en carmanyoles per reduir els residus de paper. • L'hort biològic: Treballen la terra cultivant enciams, cebes i tomàquets, i comprenen el cicle dels aliments. • Compostatge: Reutilitzen les restes orgàniques de la fruita per crear adob natural amb l'ajuda de cucs i bacteris. Reflexió sobre els trastorns alimentaris i la imatge Es debat de forma oberta sobre la pressió de la moda i trastorns com l'anorèxia: "La gent que té anorèxia, quan es mira al mirall, es veu molt gorda però en realitat no ho està." Els infants conclouen que l'aspecte físic no hauria de ser la prioritat, destacant que el més important ha de ser la salut i la personalitat de cadascú. El plaer de cuinar Molts dels alumnes comparteixen la seva afició per la cuina, des de fer truites i batuts de fruita fins a postres casolanes, destacant que, tot i que els dolços els agraden, cal menjar-ne amb moderació per cuidar la salut dental i general.